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孩子語言趕不上別人怎麼辦

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幼稚園小班一般孩子能回答問題, 能複述簡單故事, 但往往愛重複, 缺乏層次和前後的連貫性。 個別孩子不能用簡單句子回答問題, 大人常稱這些孩子“嘴笨”。 家長首先仔細研究家庭情況, 有些家庭歷代人都要到4-5歲以後才說話流利, 這種情況稱家族因素, 是遺傳基因決定的。 只要孩子能聽得懂, 能認識大量事物, 一旦口腔發音器官成熟, 語言很快趕上另一種情況是在1歲之後會叫爸、媽, 兩歲會講物名, 最近突然變得安靜不愛開口。 這時要回顧一下孩子近來有無生病, 曾否用對耳有毒的藥物。 如果孩子聽覺受損就不會說話了,

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應馬上到醫院檢查聽力, 只要有一點殘存的聽力, 馬上佩帶助聽器, 孩子能聽到聲音很快又會恢復語言。 如果遲遲不察覺, 孩子很快會把以前學到的詞彙忘記, 就會形成聾啞。  第三種情況是不但不會說, 也不太懂別人說的話, 認物和認人也遲。 這有兩種可能, 一種情況是換環境和換方言。 新入園的孩子當中有些是從老家帶來的, 方言不同, 孩子無法與別人溝通。 另一種可能是語言能力障礙或者智力發育遲滯, 要到醫院或專門機構鑒別。 單純語言障礙的孩子動手能力會十分好, 如積木、拼圖、折紙等都學得很快, 智力發育遲滯則是認知、動作、交往及自理能力的發展都較同齡兒童落後。  

還有一種是單純發音的問題, 體腔與發音器不能配合, 或舌、齒、唇及下頜運動不靈活, 發音不准。 這些需要有專業人員説明訓練,

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如吹蠟燭, 吹口琴及其他吹的小樂器能促進唇齒舌與胸腹腔的協調運動;或者作各種發聲訓練及其他練習, 使聲帶和口腔運動自如。  

家長千萬不要說孩子“嘴笨”。 否則孩子失去練習的自信, 自認為嘴笨就更不敢開口。 要表揚孩子每一點滴的進步, 尤其是培養孩子聽懂語言的能力, 擴大視野去認識世界, 用有趣的故事使孩子喜歡聽, 才能誘導他開口去講。

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