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從新生兒開始開發7種智慧(圖)

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人的智力表現在7個方面,不要僅僅發展培訓他較強的那一種智慧。 這種培養始於BB降生之時。

早教兒童專家在考慮孩子的智力時總要從整體上來觀察。 心理學家霍沃德·加德納的多智慧理論強調有很多方面顯示孩子是聰明的。

在幼兒期,孩子們學習如何與他人在一起和如何滿足他們的需要。 這些因素與很多其它因素一起促進孩子們的智力--有些東西太複雜以致無法用一種標準化的測試來衡量,或者由孩子們學說話或走路如何快來確定。

根據多種智力理論,我們每人擁有七種"智慧",或在七方面表現人為聰明的。

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有人用手便利;有人善於詩文;有人唱歌出色。 每一類型的智力賜與我們某種東西奉獻給這個世界。 你就是你,我就是我,是每一種智力在我們生活中自我表現,每個人都與眾不同。

通過認識多種智力,我們能夠幫助孩子們提高他們個人的能力。 但如果沒有給他/她一個機會開發這個世界,根據他/她的技能工作和發展他/她自己的能力,就不要過早地給學齡前兒童帖上象未來科學家,會計,藝術家,田徑運動員之類的標籤。

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