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刺激胎兒腦部發育聽什麼音樂?

寶寶還在腹中,不少媽媽就用聽音樂的方法進行“胎教”。音樂有獨特的魅力和明顯促進智力發育的作用,它對孩子的健康成長也有很大的幫助。

學習音樂,並不是要孩子成為音樂家,但是讓孩子學習音樂,特別是學會欣賞音樂,可以培養孩子的藝術修養,豐富和美化孩子的精神生活,給孩子送去歡樂。讓孩子通過那美妙的旋律來感受美好的生活,使孩子全面發展,成為一個具有高度文化素養的人,還可以提高孩子的聽覺感受,促進情感體驗,陶冶情操,久而久之,孩子的言談舉止變得文雅大方,

還可使左右大腦平衡發達,手指的運動,也促進腦的發育。所以,學習音樂特別是學樂器的孩子更聰明。許多學習優秀的孩子都學習過樂器。當然,對於3歲前的孩子來說,學習音樂只是使孩子有一個初步的感性認識,這就是讓孩子聽音樂,學唱歌。

聽音樂

嬰兒腦部生長黃金時期

每個孩子都喜歡音樂,當孩子上床後,給他輕放一首節奏平穩、親切溫存的《搖籃曲》,孩子很容易隨著優美的樂聲進入甜蜜的夢鄉;當孩子遊戲的時候,為他播一些歡快的、節奏鮮明的樂曲,寶寶便會更顯活潑可愛。

人類的腦部發育在媽媽腹中時就已經完成了,約在後3個月時,寶寶的腦部發育快速成長,如果這時外界的刺激越多,寶寶的腦部發育也就越快。

出生後又是一個腦部發育的黃金時期,這時就必須給予寶寶不同的音樂類型,刺激寶寶不同的腦部神經發展。

人的腦部由許多不同的腦神經結組成,這些細胞與細胞間的媒介稱為突觸,突觸開發的越多,腦部發育也就越完整,寶寶有3個時期生長最迅速,一是胎兒時期最後3個月;二是18個月左右;三是3~4歲時。這時的突觸正好發展到感受聲音的時候,所以如果媽媽在這時給寶寶不同的音樂刺激,就會刺激寶寶不同的突觸發育,腦神經連結越多,自然會提升寶寶的多元智慧。

胎兒在最後3個月時腦部發育十分迅速,出生後又是腦神經刺激的時期,如果剛出生的寶寶隔絕一切看的、聽的、感覺的刺激,寶寶的腦部就會停止發育。

這是因為寶寶在媽媽子宮裡時,處於恒溫的狀態,沒有外界的刺激,腦神經的連結點沒有辦法鋪路線。所以在一出生時,就會強烈感受到擠壓產生的痛覺、光覺、聽覺、觸覺等感官刺激,可以快速刺激神經及分泌系統。所以自然產比剖腹產的寶寶,接受的刺激較多,腦部相對地也會發育得較快。

刺激人類腦部發育的動力有兩種:一為腦部荷爾蒙,可以促進“神經細胞突觸生長因數”發展;二為外界刺激。荷爾蒙是與生俱來的。由外力刺激腦啡,讓突觸發展的越多,腦神經的連結也越多,布的線路越密,腦部也就發育的愈快。

莫札特音樂的確對寶寶的空間智慧有幫助,原因大致是因為他的曲式均衡且對稱,嚴謹的風格有一種格式美,

而且有助於腦部的理性分析及認知的智慧。

聲音伴隨的刺激能夠發展嬰兒的聽覺神經,但一定要悅耳的。莫札特音樂有這些特質,如果只聽單調且重複性很高的流行音樂,不足以刺激寶寶腦部的發育,必須要節奏多元的樂曲,才能讓聽覺腦波交換,《雙鋼琴演奏D大調》、《第一號法國號協奏曲D大調》、《第39號交響曲降E大調K.543小步舞曲》等曲,更是有這些特質,適合寶寶聆聽。

在孩子3個月以前,每天可定時給他放一些旋律優美的古典樂曲,每次15分鐘即可。孩子半歲左右,播放音樂的時間可適當延長,除了過於鏗鏘有力的和近乎瘋狂的樂曲不宜給孩子聽外,從節奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優雅動人的各種風格的都可以讓孩子聽一聽。

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