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孩子吃飯不專注怎麼辦?

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有位媽媽說:很多方法都是我媽教的, 比如教孩子怎麼用勺子吃飯, 自己上廁所。 但是現在最大的問題是:孩子吃飯得滿屋子追著喂,

不能好好吃, 而且吃飯速度特別慢, 這得怪我, 因為我也這樣, 可是我不希望孩子這樣, 這個不會遺傳吧?害怕啊!
其實上幼稚園我挺糾結的, 我覺得孩子學得再好, 去幼稚園那麼多孩子兩三個老師又怎麼照顧得過來啊!看到有些家長說孩子濕著褲子就回來了, 這個就不是自理能力的問題了, 孩子畢竟不會很好地照顧自己。

張瀾:這可不是遺傳, 而是大人沒有幫助孩子養成良好的行為習慣, 沒有給他一個好的環境的影響。 吃飯為什麼要跑?為什麼要追著喂呢?家長不太注重吃飯是件特別的事情, 需要孩子專注。 進餐有相應的進餐環境, 有進餐行為的規矩, 家長只關注孩子是不是把飯吃進去了, 以吃進去為標準,

只要他能夠張口, 到哪張口都可以。 實際上家長要改變自己的這個觀點, 孩子吃飯不光光是吃進東西。 家長可以用一個辦法, 告訴孩子:“今天你要坐在這兒, 如果這麼跑媽媽就不再追你, 你沒有飯吃。 ”然後孩子可能會認真的坐下來吃幾口, 過了一會兒他可能又開始離開座位, 但你一定要堅持住, 不追他, 跑了就吃不了, 就在那裡等一會兒他跑回來, 他又吃幾口, 然後他又跑來, 當然再跑了你就不給他吃了, 因為時間太長了, 等他餓的時候, 你就強化他。 你說:“你知道為什麼餓了嗎?就是剛才吃飯亂跑, 沒有吃飽就亂跑”。 其實孩子很好哄, 你給他立一個規矩。 起初勢必會有一些損失, 肯定一兩頓飯沒有吃飽, 但不經歷這樣一個過程他的行為是調節不過來的。
孩子餓兩三頓有問題嗎?沒有問題, 關鍵家長還是要改變自己的意識。

孩子剛剛學會自己入廁, 初學嘛, 所以犯錯誤是常有的。 就像剛才說褲子濕了, 他不是每次都脫褲到位, 可能這次沒有脫好然後褲頭弄濕了。 還有的孩子著急尿尿, 剛說尿就已經尿了, 所以他必須離廁所很近, 如果這個過程長一點, 天氣再涼一點, 他就會憋不住了。 還有的孩子夏天會尿尿, 而到了秋天, 環境變了, 緊張了, 他就尿褲子了。 家長會說:“我們家孩子都已經會尿尿了, 怎麼上幼稚園反而尿褲子了”, 對老師有意見。 穿著濕褲子回來是因為沒有衣服換了, 因為家長認為他會小便了, 所以不必要給他準備過多的備用褲, 還有的家長準備了兩條,

結果兩條都尿濕了, 所以對老師很不滿。 這個就是季節的轉換, 孩子這個能力剛剛發展起來, 還不穩定, 環境的變化對孩子來說是一種的挑戰。 這個時候的孩子會比較焦慮, 整個新環境也對他有一定影響, 他不能像在家裡那樣, 自己知道找廁所。 也有可能是在玩的時候, 他被其他的東西吸引了, 想尿的時候就非常急迫, 所以尿的時候濕了一點點褲子, 這種情況都會有。 所以為什麼說小班新入園要多備幾條小褲子, 備兩套上衣, 上衣濕的可能性就是洗手和喝湯, 褲子濕的可能性大多數時候是尿。 有的孩子喝水量比較大, 一天在家上幾次廁所, 在幼稚園, 只要上兩次廁所濕了, 準備的這兩條褲子就都用上了。

所以孩子剛入園的時候, 環境的變化, 還有季節的變化都會帶來一些影響。 要根據孩子的年齡以及能力做更充分的考慮和準備。 孩子要是怕老師的話, 就會緊張, 他不知道可不可以叫老師, 或者他會根據老師的情境做判斷。 比如老師正在說事, 他就不敢去打斷老師, 也有的孩子不太介意這個話題, 就會叫老師, 說我要尿尿, 老師一聽孩子要尿尿, 就會馬上放下手中的事情陪他上廁所。 但是孩子自己報導的時候會產生膽怯, 再加上跟老師的親切度也還不夠。 他也不知道這個時候能不能跟老師說他要尿尿, 在遲疑的時候, 膀胱又控制不好, 就會尿濕一點褲子。 小班孩子一下都尿的情況不多。

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