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春季怎樣帶孩子遊玩

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春暖花開季節, 家長帶孩子去踏青, 可以使孩子受益匪淺:
1、大自然天地廣闊, 陽光充足, 空氣新鮮, 孩子在大自然中遊玩, 在利於孩子的身心發育。
2、大自然是一座知識寶庫, 孩子置身于大自然中可以學到無數的知識, 包括樹木花卉, 鳥蟲魚獸, 太陽、月亮和星星等等, 孩子在學知識的過程中, 會提出一個又一個的為什麼, 有昨于激發孩子的好奇心和探索的願望。
3、春暖花開季節, 大自然氣象更新, 樹木披上了綠裝, 地上長出了嫩草, 各種花兒競相開放, 爭奇鬥豔, 各種景象美不勝收, 此時帶孩子踏青, 不僅可以使孩子身心愉悅,
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充分領略大自然的春景, 而且還可以培養孩子的觀察力, 讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化
怎樣帶孩子踏青呢?
1、做好踏青的準備工作。
(1) 踏青前應和孩子商量到什麼地方去, 最好選擇春季景象特徵比較明顯的地方。
(2) 準備一些乾糧和水果, 以便中途饑餓或口渴時用。 也可準備好小魚網、小桶, 以便到達目的地時到池塘中撈小魚。 還可準備一些體育用具, 如羽毛球、小足球, 以便娛樂時用。
(3) 踏青前一天晚上不能睡得太遲, 要保證足夠的睡眠, 這樣, 第二天踏青時孩子才會感到精力充沛。
2、踏青過程中要對孩子進行啟發提問, 讓孩子發現大自然的美, 發現春季自然界的變化。 如家長可提出這樣一些問題:“春天到了, 樹上、地上有什麼變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什麼變化”等, 這樣孩子在尋找春季曩變化的過程中,
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有助於培養其觀察能力。
3、踏青過程中要注意勞逸結合。 孩子走累時, 應讓其適當地休息, 吃一點乾糧、水果, 補充一點能量。 如果和孩子一起進行體育活動, 也應注意運動量, 不能讓孩子過度疲勞。
4、踏青結束時, 應和孩子進行一次談話, 讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受, 這樣有助於發展其口語表達能力。 另外, 還可以讓孩子用各種美工手段表現對春天的認識, 如繪畫春季的景觀, 折出春天的花草, 用泥塑造春天的花草等等, 這將有助於培養孩子的動手能力和藝術素養。
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