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32個啟發智能的遊戲(四)

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看書猜謎識字增進語言智慧
遊戲1/小小字典
刺激孩子視覺的認知、辨識、記憶能力, 強化孩子的理解能力, 增進閱讀的效果。
適合年齡:0-6歲
準備道具:字卡
遊戲說明:
1.爸媽可以先從兩個字開始, 通過一張張的圖卡, 來協助孩子認識單字。
2.循序漸進, 字體要隨著年齡增長愈來愈小、內容要逐漸增多、時間也漸漸加長。
3.長期抗戰, 不要急著要求小孩子一直玩, 只要持續進行, 成效就會變好。
4.等到孩子的字彙能力已經增加到一定程度, 就幫孩子準備一本書, 這本書的內容由以前教過的字卡組成, 並以孩子的生活經驗為主。
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注意事項:
1.請記得你是跟小孩子在玩遊戲, 不要用權威的態度, 甚至訂定進度, 否則會讓小孩玩不下去。
2.不要隨便去考小孩, 也不要在親友面前要求小孩表演。
遊戲2/念謠(童詩)創作
提供孩子創意的聯想, 提升語文表達的能力。
適合年齡;3歲以上
準備道具:無
遊戲說明:
1.在遊戲前, 爸媽可以跟孩子分享一些念謠或是童詩。
2.請孩子為自己的童謠想一個主題, 如下雨天。
3.鼓勵孩子想一想, 和雨天有相關的事情, 如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱聲等等。
4.協助孩子將所聯想的事務連結起來, 並大聲朗誦出來。 這樣就完成了一個屬於孩子自創的念謠了。
注意事項:
1.念謠沒有一定的形式或長短, 因此不要定規則給孩子, 以免容易造成孩子挫折。
2.當孩子完成作品時, 一定要即刻給予最大的讚美語鼓勵, 增加孩子的自信心。
遊戲3/反義詞大會串
聯想與表達都是孩子溝通的最基本能力,
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爸媽可以利用閒暇的10分鐘跟孩子進行聯想的文字遊戲, 説明孩子發展語言智慧
適合年齡:3歲以上
準備道具:無
遊戲方法:
1.由爸媽先說出如「高」讓孩子接「低」或「矮」等方反的詞句。
2.相反詞不見得只有一個, 如果是三人以上進行, 或許可以激發出許多組不同的答案, 也可以採取搶答的方式。
遊戲4/猜謎遊戲
除了提供孩子語言的聯想刺激外, 還可以培養孩子的思維能力。
適合年齡:4歲以上
準備道具:無(猜謎書)
遊戲方法:
1.爸爸或媽媽一人當主持人, 其它人則是作為猜謎的參與者。
2.設定簡單的字謎, 最好不要超出孩子的生活經驗, 以免孩子屢猜不中而產生挫折。
3.進行搶答的遊戲, 爸媽可以準備一些小禮物, 增加遊戲的魅力。
靜下心看自己體驗內省智慧
遊戲1/畫我自己
通過畫自己的過程, 瞭解自己的長相, 特徵甚至情緒, 可以協助孩子進一步的掌握自己的內心世界
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適合年齡:3歲以上
準備道具:紙、筆、鏡子
遊戲方法:
1.讓孩子先拿鏡子照一照自己的臉, 觀察一下自己的臉部特徵。
2.讓孩子畫下鏡中所看到的自己。
3.最好請孩子連同心情一起畫出來, 如喜怒哀樂等等。 或是通過選擇不同的顏色也可以是孩子表達情緒的表現方式。
遊戲2/靜坐時間
讓孩子學習靜默數分鐘, 可以給孩子一個屬於自己內心世界的對話時間, 感受自我的存在。
適合年齡:3歲以上
準備道具:小坐墊、音樂
遊戲方法:
1.請孩子靜坐在小地墊上, 閉起眼睛不要說話。
2.爸媽可以放一些輕柔的音樂, 安定孩子的情緒。
3.延續這個活動, 直到音樂停止。
注意事項:
1.剛開始進行活動的時候, 靜坐的時間不宜過長, 以免孩子坐不住, 而拒絕配合。
遊戲3/小步走路
通過緩慢規律的運動, 調整自己的呼吸並學習控制身體和調整情緒。
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適合年齡:3歲以上
準備道具:無
遊戲方法:
1.請孩子沿著家裡的瓷磚線, 一步一步慢慢往前走。
2.如果家裡的空間不大, 也可以在戶外進行。
3.告訴孩子走路的步伐不用太快, 專心的一步接著一步向前走。
4.或許, 爸媽也可以換成頭上頂著物品, 請孩子試著一步一步的往前走。
遊戲4/心情日記
通過紀錄的方式, 讓孩子探索自己的內心世界, 學習和自己交談。
適合年齡:3歲以上
準備道具:筆記本、筆或是答錄機等等
遊戲方法:
請孩子每天用畫的或是寫下, 或是用錄音的方式紀錄自己想要表達的事情, 如今天很快樂, 為什麼……等等。
注意事項:這樣的活動最好可以持續以恒, 直到孩子養成習慣, 將有助於幫助孩子瞭解自己並抒發情緒。
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