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3歲後應培養孩子性別意識

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“男生說話細聲細氣, 動作扭扭捏捏;女生裝扮中性, 言行粗獷潑辣……真不知道現在的孩子都怎麼了, 男生不像男生, 女生不像女生的。 ”說起現在的孩子, 一些家長有些看不明白。 專家認為, 在對青少年的教育中, 應該加強性別角色的教育, 家庭教育中也應該注重這一點。

孩子的性別教育, 對於家長們來說似乎再簡單不過:男孩就是男孩, 女孩就是女孩, 沒有什麼教導可言。 但是, 專家指出, 對孩子進行正確的性別角色教育是非常必要的, 這非但關係到孩子日後正常的社會交往、戀愛、婚姻、家庭生活, 還會影響其心理發展。

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性別教育最終的目的就是説明孩子養成健全的人格。

男孩女孩性格特徵相反

而某小學教三年級的陳老師則對小學生中的“陰盛陽衰”感到有些擔憂:“近幾年, 我發現小學一年級新生剛入校的那段時間, 哭鬧的學生中男孩占了大多數, 女孩反倒很少哭鬧, 比男孩更能適應環境, 獨立能力也更強。 甚至有的女孩吵嘴、打架也比男孩厲害。 ”

小羽是一名高二女生, 但從小到大一直沒梳過長髮, 沒穿過裙子, 言談舉止都大大咧咧的, 儼然是個“假小子”。 在小羽的班級裡, 有好幾個像她這樣的“假小子”, 她們的性格都非常直爽、開朗, 經常和一群男生稱兄道弟。 相比之下, 班級裡有些男生則舉止文靜、性格柔弱。 小羽說:“我們許多女生都喜歡李宇春青春灑脫的形象, 覺得那樣很帥。 ”

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