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音樂浴説明寶寶開發智力

智力

人們知道嬰幼兒必須進行三浴——— 日光浴、水浴和空氣浴,這對孩子的健康成長至關重要。但新的教育理念卻提出“四浴”,即增加一個“音樂浴”,科學實踐證明,音樂在早期教育中對嬰幼兒智力的開發有著特殊的作用,是兒童大腦極好的精神營養品。

據專家介紹:音樂能調節大腦功能,提高孩子們的思維能力和想像能力,常聽音樂不僅能説明孩子增強和恢復記憶力,還可陶冶其美好心靈,培養高尚情操,給人以鼓舞和力量。

對嬰幼兒進行音樂訓練,應貫穿在日常生活中,如喚醒小兒,可以選用較為輕快、活潑的音樂,

播放時音量從小慢慢放大,待小兒醒來後,音樂可繼續一段時間再停止播放;給嬰兒哺乳時,可輔之以悠揚的音樂,這樣能激起小兒的食欲;引導小兒入睡,可選用徐緩的《搖籃曲》,音量要逐漸放小,待小兒入睡後,再徐徐消失。上述音樂的選用和編排,應當相對固定,以便讓寶寶形成有規律的條件反射,倘若嬰兒在無病痛啼哭時,不妨試著用音樂安慰他,此時可按音樂的旋律和節奏搖晃。

值得注意的是,對孩子進行“音樂浴”時,一定不可用爵士樂、流行的搖滾樂,而應該選用歐美名曲及古典音樂,並且整個音量應小於成年人適宜的音量。

日本幼兒開發協會的母親們曾做過試驗:當她們的孩子出生時,其容貌和神態與普通嬰兒無異,

然而在他們聽了四個月的莫札特小夜曲之後,其表情和動作比別的孩子顯得活潑些,眼睛特別亮,很有神,因而顯得容貌也漂亮些。

專家認為,經常進行音樂薰陶的嬰幼兒會有以下特點:總是笑眯眯,不怕生人,提早說話,臉蛋秀麗可愛,眼神聰慧明亮,左右腦綜合發展,長大以後IQ(智商)高、EQ(情商)好,CQ(創造性)強。日本幼稚教育協會的追蹤調查也表明,從嬰兒起開始接受並喜歡音樂的孩子,長大了在品行上很少有劣跡,他們會變得更善良,道德上更純潔。

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