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關於胎教的8個重要問題

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生一個健康、聰明、漂亮的寶寶是每一個孕媽咪的強烈願望, 為了達成這個願望, 孕媽咪們越來越多地自覺加入到胎教的行列中來。 可到底什麼是胎教呢?胎教究竟該怎麼做?胎教到底有什麼意義?許多孕媽咪其實都還不太瞭解, 每次問出來的問題總是些比較“傻呼呼”的基本問題。 現在, 就讓我們帶領你從胎教的ABC學起, 真正認識胎教。

1. 到底什麼是胎教?

A:胎教是為了促進胎兒的身心健康和發育成長, 並確保孕產婦的安全所採取的各項保健措施。 同時利用一定的方法和手段, 通過母體給予胎兒的感覺器官以良性的信號刺激,

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以此有利於胎兒的大腦和神經系統功能儘快發育成熟的有益活動。 為出生後嬰兒的早期教育奠定良好基礎。 胎教分為廣義胎教和狹義胎教。

廣義胎教, 是指為了促進胎兒生理上和心理上的健康發育成長, 同時確保孕產婦能夠順利地度過孕產期所採取的精神、飲食、環境、勞逸等各方面的保健措施。

狹義胎教, 就是根據胎兒各感覺器官發育成長的實際情況, 有針對性地給予適度合理的刺激, 使胎兒建立起條件反射進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的發育。 通俗些講, 狹義胎教就是指在孕期通過音樂、對話、拍打、撫摸等方法, 促進胎兒各種感覺功能的發育。

2.胎教真的能起到作用嗎?

A:現代醫學技術已經證實, 隨著孕齡的逐漸增大, 胎兒在母親的子宮內逐漸成長, 各種感覺器官相繼發育成熟,

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寶寶已有了自己的喜怒哀樂, 並細心地感受著子宮外的世界。 孕5個月的胎兒就已經有能力接受教育了。 但這裡所說的教育, 不同於出生後的教育, 主要是對胎兒感覺功能的訓練, 即皮膚的感覺;鼻子的嗅覺;耳的聽覺;眼的視覺;舌的味覺和軀體的運動覺。 根據神經生理學, 胎兒每增加一種能力, 其神經間的聯繫就有增加。 胎教的目的, 不是教胎兒唱歌、識字、算算術, 而是通過各種適當的、合理的資訊刺激, 促進胎兒各種感覺功能的發育成熟, 為出生後的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。 從這一點講, 早期開始的胎教為妊娠後期的胎教做準備, 而孕期進行的胎教為出生後開始早教做準備。 提倡胎教, 並不是因為胎教可以培養神童, 而是因為胎教可以盡可能早地發掘個體的素質潛能, 讓每一個胎兒的先天遺傳素質獲得最優秀的發揮。
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如果把胎教和出生後的早期教育很好地結合起來, 今後人類的智慧會更加優秀, 會有更多的孩子, 達到目前人們所謂“神童”的程度。

3.什麼時候開始進行胎教最合適呢?

A:胎教的時期, 從廣義上講, 應從孕前就要準備, 選擇天時地利人和之時, 確保身心健康, 精子和卵子優良;早孕期間同樣也要心情愉悅, 並避免有害因素如X射線、同位素、農藥、病毒感染、無意服用有害藥物等因素對胎兒的傷害。 狹義上的胎教從懷孕後5個月開始就可以, 此時胎兒的內耳基本發育完成, 有了聽力, 這時就可以開始接受語言和音樂胎教。 撫摸胎教一般從懷孕後6個月開始, 因為這時的准媽媽能夠比較清楚地觸摸到孩子的肢體了。 懷孕7個月後, 胎兒大腦開始長足地發育, 此時是胎教的最後衝刺期。

胎教成功的秘訣, 是堅信胎兒的能力和對胎兒傾心的“愛與耐心”。

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胎教的各種內容都是圍繞一個目的, 即輸入良性資訊, 確保胎兒生存的內外環境良好, 使胎兒在自然而然中, 在無意識探索中健康成長。 一切胎教內容都應當在胎兒清醒時進行, 而填壓式, 揠苗助長式施教, 將勢得其反。

4.需要每天都進行胎教嗎?每次持續多長時間合適呢?

A:如果希望有個良好的胎教效果, 最好是持之以恆, 天天實踐。 這個道理誰都知道, 但真正能堅持下來的孕媽咪卻不多。 如果“兩天打漁、三天曬網”, 效果肯定不會很好。

實際上, 只要有愛的恒心, 每個家庭(包括准媽媽、准爸爸及家庭其他成員)都能做到, 因為不同胎教方法可採用不同的時間。 如母兒(女)父兒(女)對話, 只要1-2分鐘即可;音樂胎教, 每天2次, 每次5-10分鐘就可以了, 一般不超過30分鐘;撫摸胎教每天可以數次, 但每次5分鐘左右為宜。

5.我想進行音樂胎教, 可該怎麼開始呢?

A:一般認為,

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音樂胎教如果借助於音樂設備, 如收音機、CD、MP3等, 可以從孕16周起, 在胎兒覺醒時每天做1-2次, 每次5-10分鐘(隨孕齡增加遞增, 但不要超過30分鐘), 孕婦距音響1-2米, 或用胎教傳聲器放在胎頭部位。 聲音不要太大。 在胎兒收聽同時, 孕媽咪最好也一起聽。 選擇自己喜歡的胎教音樂帶(最好不帶歌詞), 隨著音樂的進行, 做自由的情景聯想。 以調節情緒、達到心曠神怡的意境。

母親自己給胎寶貝唱歌或哼樂曲也不失為很好的音樂胎教方式。 因為, 一方面, 唱歌的母親心情得到愉快、放鬆, 另一方面, 母親哼唱可以使胎兒的情緒與母親同步變化, 而且母親的聲音更自然, 可以減少CD或磁帶的複雜噪音和交流干擾。 有的孕婦認為, 自己五音不全, 沒有音樂細胞, 給胎兒唱歌不適合。 其實, 完全沒有必要把唱歌這件事看得過於嚴格。 要知道給胎兒唱歌, 要的只是母親對胎兒的一片深情。

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只要您帶著對胎兒深深的母愛去唱, 您的歌聲對於胎兒來說, 就一定十分悅耳動聽。 父親來哼唱同樣也能起到胎教的作用, 因為父親的低頻聲音更易穿過腹壁被孩子接受。

6.胎教時寶貝會有反應嗎?

A:會的。 最典型的就是"踢球遊戲":一開始, 准媽媽在胎動的地方(腹部)拍打;當胎兒習慣後, 當媽媽在胎動以外的地方(腹部)拍打時, 胎兒會自動踢向新的地方。

7.經過胎教的寶貝是否以後學習能力特別強?

A:國內外實踐都表明, 總體來說, 胎教兒的智力發育明顯優於一般兒童, 但並不是百分之百, 因為學習能力還取決於很多其他因素, 如遺傳、家庭、環境、社會等。 另外, 胎教的目的是促使胎兒的健康發育, 為其出生後的智力發展和健康成長打下基礎, 而並非一定要培養個神童。 胎教的本質是愛的傳遞, 而不是知識的灌輸。 因此, 孕媽咪們在做胎教時一定要端正心態。

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8. 胎教時對胎兒說些什麼好?

A:母親可以唱歌給寶寶聽, 可以將日常生活中所看到、聽到、感覺到的事物, 說給寶寶聽, 讓他能參與你的生活, 感覺你的感受;甚至可以朗讀一些溫馨有趣的故事;教導一些大自然的事物和社會上的知識。 同時, 當你在進行“子宮對話”時, 教導不同的事物最好能用不同的聲音語調來說明。 因此, 只要是充滿感情的語言交流, 不管是來自母親還是父親, 母親的用心腹中胎兒可是感受得到的。

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