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讓孩子承受做錯事的後果

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剛吃了茶點不久, 便傳來諾諾小朋友的喊聲:“老師, 航航朝我吐口水。 ”他的話音還沒落, 這時的航航又想給另一位小朋友吐口水, 我叫:“航航!”聽了叫聲, 他在地上翻了一個跟頭, 裝作若無其事地走開了。 不到一分鐘的時間, 又有一名小朋友很不開心地走到我的跟前, 向我訴說著航航的不良行為。 航航為什麼會這樣呢?他媽媽在聯繫冊中也有說過:不知道為什麼, 航航最近在家愛吐口水了。 據老師們前幾天的觀察, 他這種情況在幼稚園裡一直沒出現, 為什麼今天會這樣呢?暫時把他叫住, 只是治標不治本,

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怎樣才能把他的壞習慣糾正呢?於是, 我放下手上的碗, 神情嚴肅地對著他說:“航航, 請你到陳老師這邊來。 ”

這時, 航航感到不對勁了, 一邊揉著小眼睛, “水滴”一邊嘩嘩地流著, 哭著說, “Miss, 我知道錯了, 下次不會了。 ”我摸著他的頭, 輕輕地問:“你說你知道錯了, 那錯在哪裡?”他回答:“吐口水。 ”我再問:“你知道把口水吐在小朋友的臉上會怎樣嗎?”航航不知道如何回答了, 我耐心地告訴他說:“第一, 吐口水是一種沒有禮貌的行為;第二, 吐口水也是不講衛生的一種行為, 有一些疾病就是通過口水傳染的, 如果被傳染了, 人就會生病, 你是想自己生病還是讓小朋友生病呢?是生病好玩還是不生病與小朋友一起好玩呢?”

聰明的小傢伙說:“生病了就要打針吃藥, 沒有力氣玩了, 很難受的, 我想不生病, 我要和小朋友一起玩。 ”我接著說, “你想和小朋友玩, 那你的小嘴巴就不能吐口水給小朋友,

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記住了嗎?”航航邊點頭邊說:“知道了。 ”“那你能做到嗎?”他說:“能做到。 ”“做不到怎麼辦?”我說, 他搖著頭一句話也不說。 我又說:“如果你沒做到, 又向小朋友吐口水, 那你只有一個人玩了, 好嗎?老師和小朋友們都喜歡知錯就改、講衛生、有禮貌、說話算數的航航, 老師相信你一定能做到!”為了能加深他的印象, 我與他來了個君子協定——拉鉤, 然後小傢伙開心地跑回自己的座位, 跟著別的小朋友一起玩遊戲去了。

孩子犯錯了, 老師們最喜歡說的一句話“你知道錯了嗎?”小朋友說, “我知道錯了”。 聽了孩子說“知道錯了”, 老師們便讓他回到群體中, 事實上孩子真正犯了什麼樣的錯, 犯了這樣的錯, 會造成什麼樣的結果, 我想孩子們是不知道的。 當孩子們犯錯了, 老師們要用實際行動進行教育, 讓犯了錯誤的孩子真正地知道他錯的原因, 怎樣做是正確的,

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同時也要讓他適當地承受做錯事的後果

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