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10個月寶寶如何早教

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10個月的寶寶, 身體的協調能力增強不少, 眼、手、腳等各個部位的協作更加靈活, 同時也有了很強地表達自我意愿的表現, 因此, 這個時期的早教要注重對寶寶語言能力、精細動作和模仿能力的培養。

首先, 在動作協調方面

這個時期, 寶媽們要鍛煉寶寶自己扶著物體站立, 而后逐漸訓練其扶著椅子或推車邁步, 可將物品相距1尺距離鼓勵寶寶大膽邁步, 或者讓寶爸寶媽爺爺奶奶等擔任活體物體, 在寶寶逐漸行走穩當了, 就將物品距離加大。

寶媽在扶著寶寶學走路時, 可先用雙手, 而后單手給他依靠,

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待寶寶走的比較穩時, 可虛扶寶寶, 或者干脆放走, 讓寶寶順利過渡到獨立走路的過程, 中間即便寶寶摔了, 也不要心疼主動去抱, 而是讓其自己起來, 鍛煉其心理的堅強度。

除了學走路之外, 寶媽還可以讓寶寶聯系搬運玩具。 在房間的兩端, 按照寶寶目前可以走到的距離放置兩個箱子, 讓寶寶將其中一個箱子里的玩具搬運到另一個箱子, 讓其在玩具搬家的過程中, 獲得手腳眼腦的協調鍛煉, 同時還可以讓他從小有整理物品的意識, 提高其思維能力。 但這樣的練習要分批分次, 每天1-2次即可, 不要讓寶寶感覺勞累還不讓其休息, 造成他逆反心理。

其次, 是語言表達能力

這個時期, 寶寶可以清楚地叫出家人的稱謂, 甚至是姓名, 包括五官名稱、一些簡單的行為動作。 所以, 寶媽要繼續讓寶寶做模仿練習。 可以通過找家人、指五官、身形動作等游戲,

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讓寶寶不斷加強語言訓練。

再次, 是認知能力訓練

識字卡片固然是個不錯的東西, 但即便有畫也顯得不生動。 還是讓寶寶在親身體驗中學習, 他的接受度會更大一點。 比如說照鏡子游戲, 通過鏡子里的寶寶, 說出與自己身體相同的器官的名稱;也可以帶寶寶到戶外去體驗如跑、跳等動作, 還有動物的名稱。

接下來, 是生活自理能力的訓練

寶寶最終是要獨立生活的, 生活自理能力的訓練可以讓寶寶從小打好基礎, 特別是寶寶越來越大了, 要進入學前班學習, 最基本的尿尿、便便以及衣服、褲子、襪子、鞋子的穿脫要懂得, 即便無法一下學會, 也要訓練其能對別人的幫助給予反應, 比如, 穿脫衣服時教寶寶把胳膊伸入袖內等。

最后, 就是現在社會比較看重的情緒和社交能力訓練

讓寶寶首先學會對周邊人物的稱謂, 然后遇到了, 鼓勵寶寶主動叫對方,

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并拍手表示歡迎;對于小朋友之間娛樂時的沖突, 先讓寶寶自己學著處理, 如果一旦發現寶寶用哭泣來處理時, 父母要進行及時的引導。

隨著現在小孩的早熟程度會比較早, 寶媽們要提早進行培養, 讓寶寶能夠在一個身心愉悅的情況下接觸到學習, 并且能通過寶媽們玩耍性質的教育培養, 讓寶寶能夠快速接受并且能夠迅速成長。 應該說, 每一個寶寶都有自己的特點, 寶媽要通過早教發現寶寶的特點, 并且能夠培養, 讓寶寶從小就奠定一個良好的基礎。

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