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胎教為什麼能使孩子聰明

大腦細胞分裂增殖主要是在胎兒期完成的,它有兩個高峰期。第一個高峰期是懷孕的2~3個月,第二個高峰期是懷孕的7~8個月。

如果在腦細胞分裂增殖的高峰期,適時地供給胎兒豐富的物質和精神營養,腦細胞的分裂便可趨於頂峰,為孩子具有高智商奠定了基礎。調查表明,受過胎教的孩子比沒有受過胎教的孩子,其智商和情商有明顯的優勢。

人的大腦有140億個神經細胞和1萬億個以上特殊接頭——突觸。被人們喻為“高度進化了的巨大的電腦”。但人腦的記憶信息量,則遠遠超過電腦,是現代計算的100萬倍。

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人的大腦依靠神經細胞、神經纖維和突觸傳導的生物電完成複雜而迅速的資訊處理任務。現已查明這種生物電的傳遞儲存如電腦一樣,也是以2進位元方式,即0和1兩個進位的形成。大腦的神經纖維越多越複雜,突觸越多則神經細胞間資訊交換越頻繁,聯繫越緊密,人也就越聰明,即聯想力、創造力越強。?

人的神經細胞、神經纖維和突觸的基本形態結構即“基本設計圖”是從父母那裡繼承下來的。但是,這個基本設計圖上增加新神經纖維和突觸則是受周圍環境影響。有事實證明, 小兒大腦的神經纖維和突觸的數量因所受適宜刺激的增加而增加。?

兒科神經解剖學和神經心理學家研究表明:人的正常神秘——精神發育需要經常有某些感覺性刺激並且需要刺激的多樣性。

人的神經——精神發育的連續過程開始於胎兒時期。多種無條件反射是在胎兒時期出現的,適量的聲音刺激會提高胎兒聽覺及其他感覺的靈敏性,有利於鞏固和發展孩子原始的無條件反射,並有利於孩子出生後在此基礎上形成新的條件反射。

人的大腦中神經纖維和突觸的70%是在3歲以前形成的。到6~7歲已形成90%。有的學者認為,4歲以前大腦發育程度基本定型,而到12歲以後就可全部形成了。從這個意義上說, 胎兒、嬰兒和幼兒時期教育比學校教育更重要。胎兒3月齡,內耳已發育較好,大腦已開始發育。到6月齡左右,大腦細胞構築基本類似成人,在這時期給以大量適宜刺激(胎教),

對促進大腦發育,形成更多的神經纖維和突觸則是十分有益的。難怪國內外學者認為要培養出聰明的孩子,應從胎兒時期開始教育,應該有好的父母親、好的幼兒教師和幼稚園。在胎兒 、嬰兒、幼兒時期,若能給以良好教育和環境條件,使大腦神經纖維和突觸更多更好的發育 增生,從而使大腦規格和複雜程度更高一籌。

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