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胎教為什麼能使孩子聰明

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大腦細胞分裂增殖主要是在胎兒期完成的, 它有兩個高峰期。 第一個高峰期是懷孕的2~3個月, 第二個高峰期是懷孕的7~8個月。

如果在腦細胞分裂增殖的高峰期, 適時地供給胎兒豐富的物質和精神營養, 腦細胞的分裂便可趨於頂峰, 為孩子具有高智商奠定了基礎。 調查表明, 受過胎教的孩子比沒有受過胎教的孩子, 其智商和情商有明顯的優勢。

人的大腦有140億個神經細胞和1萬億個以上特殊接頭——突觸。 被人們喻為“高度進化了的巨大的電腦”。 但人腦的記憶信息量, 則遠遠超過電腦, 是現代計算的100萬倍。

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人的大腦依靠神經細胞、神經纖維和突觸傳導的生物電完成複雜而迅速的資訊處理任務。 現已查明這種生物電的傳遞儲存如電腦一樣, 也是以2進位元方式, 即0和1兩個進位的形成。 大腦的神經纖維越多越複雜, 突觸越多則神經細胞間資訊交換越頻繁, 聯繫越緊密, 人也就越聰明, 即聯想力、創造力越強。 ?

人的神經細胞、神經纖維和突觸的基本形態結構即“基本設計圖”是從父母那裡繼承下來的。 但是, 這個基本設計圖上增加新神經纖維和突觸則是受周圍環境影響。 有事實證明, 小兒大腦的神經纖維和突觸的數量因所受適宜刺激的增加而增加。 ?

兒科神經解剖學和神經心理學家研究表明:人的正常神秘——精神發育需要經常有某些感覺性刺激並且需要刺激的多樣性。 人的神經——精神發育的連續過程開始於胎兒時期。 多種無條件反射是在胎兒時期出現的,

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適量的聲音刺激會提高胎兒聽覺及其他感覺的靈敏性, 有利於鞏固和發展孩子原始的無條件反射, 並有利於孩子出生後在此基礎上形成新的條件反射。

人的大腦中神經纖維和突觸的70%是在3歲以前形成的。 到6~7歲已形成90%。 有的學者認為, 4歲以前大腦發育程度基本定型, 而到12歲以後就可全部形成了。 從這個意義上說, 胎兒、嬰兒和幼兒時期教育比學校教育更重要。 胎兒3月齡, 內耳已發育較好, 大腦已開始發育。 到6月齡左右, 大腦細胞構築基本類似成人, 在這時期給以大量適宜刺激(胎教), 對促進大腦發育, 形成更多的神經纖維和突觸則是十分有益的。 難怪國內外學者認為要培養出聰明的孩子, 應從胎兒時期開始教育, 應該有好的父母親、好的幼兒教師和幼稚園。 在胎兒 、嬰兒、幼兒時期, 若能給以良好教育和環境條件, 使大腦神經纖維和突觸更多更好的發育 增生,

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從而使大腦規格和複雜程度更高一籌。

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