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自製是孩子集中精力的前提

父母一定要明確,優秀的孩子有好多種,評價孩子是否優秀的標準也各種各樣。所以並不是學習好的孩子才是優秀的孩子,也並不是有天分、天生頭腦好的孩子才可能是優秀的孩子。培養孩子其實就像是在培育一朵小花一樣,需要精心呵護,同時,也要給他相應的營養。

下面根據孩子成長中的各種情況,分別介紹父母應該怎麼做才能正確地培養孩子。

對於父母來說,要想使孩子成長為意志堅強的人,其實最關鍵的一點是,首先應該把孩子培養成一個懂得自製的人。因為懂得自製的孩子具備較強的集中力,

而具備較強的集中力是培養堅強意志的第一步。

那麼,如何培養孩子的自製力呢?其實生活中的父母無論工作多麼繁忙,都會十分關心孩子的學習。在父母們看來,無論怎樣,學習好的人在社會上還是有優勢的。前幾天看了一部編輯強烈推薦的電視劇《龍櫻》,發現劇中的主角老師一直強調說,“這個世間的規則都是其中一部分聰明的人、學習好的人制定的,所以這些規則當然是為他們的自身利益服務的;而愚笨的人,即學習不好的人只有遵從的命。”雖說不太贊同電視劇中老師的這種觀點,但對現實狀況進行一下大致的分析,就會發現:在這個社會中處於上層領導地位的人,比如法律制定者、政策決定者、集團首腦、官僚、法庭上判定他人罪行的人等等社會傑出者都是頭腦好、學習好的人。

所以對於電視劇中老師的觀點也是不能全盤否認的。受電視劇的影響,父母很希望能將自己的孩子培養成這種社會傑出者,當然,上面列舉的社會傑出者並不單單是指學習好的人。所以父母不能單單培養孩子的學習,還應該注意培養孩子的道德情操,讓孩子懂得去關愛他人等等,這是十分重要的學習課程。

話說回來,究竟什麼算是真正的“學習好”呢?

其實,學習好的人並不全都是天生就頭腦好的,確實有一小部分人天生就是天才,但即使是天才也需要努力。比如,在美國職業棒球甲級聯賽中活躍的鈴木一郎選手和松井秀喜選手,

都擁有非常棒的運動神經。他們可以說是天才,但更重要的是他們都非常努力。他們在擁有很強運動神經的同時,還花費了比別人要多兩倍、三倍的時間和精力去練習。鈴木一郎即便是在守備位置上,也堅持練習投球動作。恐怕他除了睡覺之外,每時每刻都在思考如何才能不斷提高棒球水準。松井秀喜也一樣。兩位選手都是努力的典型。其實,比起天賦,努力更能讓人成功。天才如此,我們更是如此。

同樣地,學習好也是如此,與天賦相比努力更重要。這裡的努力指能夠專注於學習,專注於某樣事物。也就是說,集中力才是實現夢想的強大發動機。學習好的人也就是在學習方面集中力強的人。社會中的傑出者正是有著專注於事業的強大集中力,

才能取得相應的社會地位。所以想把孩子培養成出眾的人的父母們,應該怎樣做才能使孩子具備較強的集中力呢?

即便是像念佛似的對孩子不斷地說“集中注意力!集中注意力!”,可注意力也不是說集中就能夠集中的。各位爸爸媽媽,請回想一下,你們自己以前無法集中注意力的原因是什麼呢?據調查,有八成的父母給出的答案是:有其他在意的事。即便自己知道明天之前有些事情必須要做完,但因為想看電視,想跟朋友打電話聊天,想看雜誌的流行情報,想知道晚飯的小菜是什麼等等其他在意的事情,而無法集中注意力去完成應該做的事情。其實這種現象的根源還是在於自己沒有較強的自製力。

要想打消諸如想看電視、想看雜誌、想去購物、想聊天等的念頭,只有控制自己,集中注意力去完成應該做的事情才行。所以總的來說,擁有良好的自製力正是培養集中力的根源。

父母如此,孩子的學習亦是如此。當孩子出現學不下去的情況時,也是因為缺乏集中力。為什麼缺乏集中力呢?同樣是因為孩子有其他在意的事情,比如想和朋友一起出去玩,想念其他在意的異性,想去玩遊戲等等。與大人一樣,孩子們的周圍也充滿著各種各樣的誘惑。

當出現這種學習不下去的情況時,不同的孩子會有不同的表現。有的孩子就屈服于自己在意的其他事情,中斷學習;而有的孩子會有“現在不管那些,先學習”的想法。

而只有像後者這麼想的孩子才會學習好。為什麼這麼說呢?因為如果能在一定的時間內馬上壓抑住自己的其他欲望,而去專注地完成已定的目標,就能對學習集中精神、集中注意力,最後相應的結果是成績也會隨之提高。

那麼總結一下,自製力強的孩子是什麼樣子的呢?我認為就是內心堅強的孩子。因為內心堅強的孩子會抵擋一時的誘惑,克制自己,集中精神去做該做的事情。

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