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未開學准小學生惡補拼音數學

眼下距離9月開學還有半個月的時間,但滬上一些即將從幼稚園升入小學的准小學生們已經提前“開學”,有的在家按照小學課表作息,也有的趕“末班車”惡補拼音和數學。昨天,滬上教育專家在接受記者採訪時指出,過於超前的教育將揠苗助長,建議家長讓孩子自然過渡。

在家:模擬上課進行時

8時05分-8時45分:語文課;9時-9時40分:數學;9時55分-10時40分:英語課(課前眼保健操);10時55分-11時35分:音樂課。這是一所小學週一上午的課程表。在錢女士的家裡貼著一張完整版的課程表,這也是本周女兒小依的作息時間表。

“多方打聽,好不容易找到的。”錢女士說,這張課程表來自女兒即將就讀的一所小學。這些天,睡慣懶覺的小依已經提前“開學”了。早晨6時30分被媽媽叫醒,刷牙洗臉,吃早晚,磨蹭到7時15分。“最晚7時20分一定要出門了。”錢女士告訴記者,由於家離學校還有20分鐘的車程,因此至少要預留半個小時。

時鐘指向8時05分,一天的“課程”才剛剛開始———小依待在自己的房間裡,必須坐在書桌前,可以看書,但是一定要坐滿40分鐘。

經過幾天的適應,小依坐定的時間也逐日增加。“現在半個小時應該沒有問題。”錢女士認為,小孩子的習慣需要逐步養成,如果毫無過渡,直接進入小學課堂,那一定很難適應。

補課:新生教材提前看

同樣是今年就讀小學的熙熙,這個月正忙著在外上銜接班,涉及拼音和數學的課程。熙熙媽媽楊女士焦慮地表示:“我也知道不該給孩子那麼多壓力,可是進了小學跟不上怎麼辦?”因此,熙熙和小依一樣,也有一張課程表:週一、三、五上午學習拼音,週二、四、六下午上數學課。

記者看到,拼音的教材十分細緻,

分為聲母、韻母以及各種拼讀方法。“現在小學語文課不像以前,拼音不再單篇學習,而是併入短文。”楊女士對於如今的小學課程瞭若指掌,“我特意向高年級學生的家長取經”。

距離開學不到兩周,楊女士已給兒子準備好一年新生的語數外教材,“先熟悉起來,不能輸在起跑線上”。這位准小學生媽媽總結道。

建議:讓孩子自行轉換角色

“有些家長對於幼小銜接看得太重了,過於緊張。”市教科院普教研究所副所長吳增強表示,絕大部分小朋友都能自行轉換角色,只是時間長短的問題。

對於家長們的惡補計畫,吳增強覺得“有些過了”,他認為,學習是一個馬拉松,不是短跑,需要逐步積累知識,揠苗助長式的超前教育不可取,

“家長們之所以會這樣,是因為低估了孩子的適應能力”。吳增強建議,在開學前的這幾周時間,可以帶孩子去新學校熟悉一下環境,找一些二、三年級的學生交流,聽聽學習感受,“同齡人之間更能產生共鳴,有互動性”。至於習慣,可以先從早睡早起做起,逐步改掉午睡的習慣。

當然,仍有個別孩子會有分離焦慮症,家長和老師可以鼓勵他們多參加學校的集體活動,縮短適應期。 

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