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未開學准小學生惡補拼音數學

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眼下距離9月開學還有半個月的時間, 但滬上一些即將從幼稚園升入小學的准小學生們已經提前“開學”, 有的在家按照小學課表作息, 也有的趕“末班車”惡補拼音和數學。 昨天, 滬上教育專家在接受記者採訪時指出, 過於超前的教育將揠苗助長, 建議家長讓孩子自然過渡。

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在家:模擬上課進行時

8時05分-8時45分:語文課;9時-9時40分:數學;9時55分-10時40分:英語課(課前眼保健操);10時55分-11時35分:音樂課。 這是一所小學週一上午的課程表。 在錢女士的家裡貼著一張完整版的課程表, 這也是本周女兒小依的作息時間表。

“多方打聽, 好不容易找到的。 ”錢女士說, 這張課程表來自女兒即將就讀的一所小學。 這些天, 睡慣懶覺的小依已經提前“開學”了。 早晨6時30分被媽媽叫醒, 刷牙洗臉, 吃早晚, 磨蹭到7時15分。 “最晚7時20分一定要出門了。 ”錢女士告訴記者, 由於家離學校還有20分鐘的車程, 因此至少要預留半個小時。 時鐘指向8時05分, 一天的“課程”才剛剛開始———小依待在自己的房間裡, 必須坐在書桌前, 可以看書, 但是一定要坐滿40分鐘。

經過幾天的適應, 小依坐定的時間也逐日增加。 “現在半個小時應該沒有問題。 ”錢女士認為, 小孩子的習慣需要逐步養成,

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如果毫無過渡, 直接進入小學課堂, 那一定很難適應。

補課:新生教材提前看

同樣是今年就讀小學的熙熙, 這個月正忙著在外上銜接班, 涉及拼音和數學的課程。 熙熙媽媽楊女士焦慮地表示:“我也知道不該給孩子那麼多壓力, 可是進了小學跟不上怎麼辦?”因此, 熙熙和小依一樣, 也有一張課程表:週一、三、五上午學習拼音, 週二、四、六下午上數學課。

記者看到, 拼音的教材十分細緻, 分為聲母、韻母以及各種拼讀方法。 “現在小學語文課不像以前, 拼音不再單篇學習, 而是併入短文。 ”楊女士對於如今的小學課程瞭若指掌, “我特意向高年級學生的家長取經”。

距離開學不到兩周, 楊女士已給兒子準備好一年新生的語數外教材, “先熟悉起來, 不能輸在起跑線上”。 這位准小學生媽媽總結道。

建議:讓孩子自行轉換角色

“有些家長對於幼小銜接看得太重了,

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過於緊張。 ”市教科院普教研究所副所長吳增強表示, 絕大部分小朋友都能自行轉換角色, 只是時間長短的問題。

對於家長們的惡補計畫, 吳增強覺得“有些過了”, 他認為, 學習是一個馬拉松, 不是短跑, 需要逐步積累知識, 揠苗助長式的超前教育不可取, “家長們之所以會這樣, 是因為低估了孩子的適應能力”。 吳增強建議, 在開學前的這幾周時間, 可以帶孩子去新學校熟悉一下環境, 找一些二、三年級的學生交流, 聽聽學習感受, “同齡人之間更能產生共鳴, 有互動性”。 至於習慣, 可以先從早睡早起做起, 逐步改掉午睡的習慣。

當然, 仍有個別孩子會有分離焦慮症, 家長和老師可以鼓勵他們多參加學校的集體活動, 縮短適應期。  

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