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出生第11天孩子吐奶了怎麼辦?

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出生第11天 孩子吐奶了怎麼辦?在建立晝夜生物節律時進行早期教育

今天早晨, 孩子醒來精神很好, 小王喂完孩子後拍了嗝, 就把孩子放在床上離開屋去刷洗奶瓶了, 孩子有女兒在屋裡照看著。 突然, 女兒在屋裡大聲呼叫:“媽!您快來!孩子怎麼啦?”聲音充滿了恐怖。 聽到女兒的喊聲, 由於長期職業的習慣,

我心裡“咯噔”一聲, 馬上想到“是不是孩子出了什麼事”。 我急忙跑進屋裡, 女兒伸著雙手, 不知所措地站在小外孫的床旁, 直愣愣地看著孩子嘴裡吐出的大量奶液。 我急忙豎著抱起孩子, 擦乾淨他嘴邊的奶液, 所幸孩子吐出的奶液沒有被誤吸, 我才松了一口氣。

“孩子一吐奶你趕緊豎著抱起孩子來擦乾淨呀!不要讓孩子吸進鼻腔或氣管裡去。 你喊我, 我再進屋, 在這個空當裡孩子就有可能吸進奶去了, 這不是沒事嗎?”我生氣地責怪女兒。

“我不是沒有見過這個陣勢嗎?害怕不敢動。 ”女兒申辯著。

“對於新生兒和小嬰兒來說, 吐奶或溢奶的現象大都是正常的。 很多的時候新生兒的吐奶是由於不正確的餵養方式造成的, 例如餵奶次數過於頻繁,

哺乳量過多、更換配方奶、奶的濃度不合適、奶嘴眼過大、孩子吃得過快、奶液過涼、喂完奶後不及時拍嗝, 或者過早搬動孩子等都會使孩子吐奶。 只要改正了餵奶的方法就可以避免吐奶。 還有, 我不是跟你說過很多遍了嗎!不要一遇到事就驚慌失措!會耽誤事的!”我一邊責備女兒, 一邊收拾被孩子吐髒的衣被。 然後抬高孩子上半身, 右側臥位給孩子蓋好了被子。 後來小王告訴我, 可能這次喂的奶多了一些, 而且拍嗝不徹底導致了孩子吐奶。 因為孩子每次吃完奶後都是右側臥位, 所以沒有誤吸。 因此我囑咐大家以後一定要小心, 按照我說的去做。

小傢伙吐完奶後就甜甜地入睡了, 沒有感到任何不適。

汲取孩子這幾天夜間鬧覺的教訓,

於是我們適當地減少孩子白天睡覺的時間。 下午孩子醒後, 我讓小王哄著他玩, 不讓他馬上入睡。 讓他看畫片, 給他搖各種聲音的小鈴鐺, 並且不斷地與他說話, 大約玩了2小時之後看他有些疲倦躁動的時候才讓他入睡。 晚上9點多鐘孩子醒來後, 繼續和孩子玩兒, 大約過了2小時給他吃了奶後才讓他入睡, 結果孩子一覺就睡到了清晨5點多鐘。 這一夜大人和孩子都休息得很好。

我們說的“玩”實際上就是現在常說的“早期教育”。 也就是說, 孩子從出生那一刻起就應該開始進行“教育”了。 對於新生兒來說這種教育就是給孩子的感知覺器官進行良性的刺激。

新生兒期是指從胎兒娩出結紮臍帶時開始至生後滿28天之間的時間。

在新生兒期孩子具備6種行為狀態, 即安靜睡眠、活動睡眠、安靜覺醒、活動覺醒、哭和瞌睡狀態。 在孩子安靜覺醒階段應該給予孩子感知器官進行刺激, 讓孩子多看、多聽、多觸、多嘗、多嗅、感知冷熱等, 只有這樣, 大腦的神經細胞之間才能建立更多的聯繫, 或者將大腦早已鋪設好的神經通路啟動起來, 建立回路, 並且固定下來。

孩子生下來已經具備了看和聽的能力, 因此應該給予孩子視覺和聽覺的刺激。 當孩子處於安靜覺醒狀態時, 總是表現得很機敏, 喜歡看東西, 尤其是喜歡看圓形、顏色鮮豔的玩具和畫片, 或者有著鮮明對比的條紋圖片, 還喜歡看人臉和規則人臉的圖譜。 家長可以讓孩子的視線追隨這些圖片和玩具。

玩具和圖片應該放在距離孩子的眼睛20釐米左右的地方, 這是新生兒看東西的最佳距離, 因為新生兒調節視焦距的能力差。 不妨在孩子的床上放上搖鈴, 吸引孩子的目光隨著搖鈴的轉動而移動。 讓孩子聆聽各種聲音, 包括我們說話的聲音, 孩子喜歡聽高調悅耳的聲音, 例如古典音樂、各種物品發出的聲音(可不能是雜訊), 人的說話聲, 尤其是媽媽說話的聲音是寶寶的最愛。 要多與孩子說話, 用言語去安撫孩子, 讓語言的資訊早日輸入到孩子的大腦。 在給孩子聽覺刺激時, 我們發現小外孫會將頭轉向發出聲音的地方, 說明孩子已經能夠將“聽”和“看”初步聯繫起來了。

給予孩子觸覺上的刺激也是非常重要的,

我們還經常用不同質地的浴巾擦拭孩子的身體, 有時候用各種不同硬度的毛刷子輕輕掃掃孩子全身的皮膚, 給予孩子觸覺上的刺激。 當然我們緊緊的摟抱, 尤其是母子和父子之間親膚的摟抱, 更是孩子感到最安全、最喜歡的撫慰方式。

由於孩子一生下來就具有很好地辨別味道的能力, 尤其喜歡甜味, 所以我不讓小外孫喝含有糖分的水, 只允許喝白開水, 防止孩子以後拒絕白開水。

以後我們還要陸續給予孩子嗅覺上的刺激, 讓孩子聞聞各種氣味。 我發現小外孫只要媽媽抱著他準備餵奶時, 孩子的頭很快就轉向了媽媽的乳☆禁☆房, 並且小嘴開始吸吮, 別人抱他就沒有這個動作, 這說明孩子能夠清楚地分辨出媽媽的氣味。

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