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1歲以下寶寶早教計劃

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現在年輕一代的父母早教意識都比較前衛, 從寶寶0歲開始就給寶寶聽胎教音樂、講故事, 目的是為了寶寶長大以后更加有一個理想的前程, 培養寶寶從小聰明過人, 家長也感到滿足和驕傲, 但寶寶的早教過程很多, 但對于一歲以下嬰幼兒早教來說, 要注重那些方面的培養呢?家長可以從以下幾方面做起:

顏色感知練習

寶寶一歲時就可以讓其多看各種顏色的圖畫、玩具及物品, 并告訴孩子物體的名稱和顏色, 可以提前讓培養寶寶對顏色認知發展

聽覺訓練

父母可以在周圍不同方向, 用說話聲或玩具聲訓練小兒轉頭尋找聲源,

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比如帶有不同旋律、速度、響度、曲調的發聲玩具, 也可利用家中不同物體敲擊聲來訓練寶寶分辨各種聲音的能力。

視覺訓練

讓寶寶仰臥, 在寶寶胸部上方20-30cm用紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引寶寶的注意, 并訓練寶寶視線隨物體作上下、左右等方向移動, 達到刺激視覺發育、發展眼球運動的靈活性及協調性的目的。

味、嗅、溫度等感知覺訓練

在日常生活可以隨時隨地發展嬰兒各種感覺, 如吃飯時, 用筷子蘸萊汁給嬰兒嘗嘗;吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嘗嘗蘋果味道;洗澡時, 讓寶寶聞聞肥皂香味, 用奶瓶喂奶時, 讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等, 都有利于寶寶感知的發展。

觸覺訓練

寶寶面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺最敏感。 可利用手或各種形狀、質地軟的物體進行觸覺練習,

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光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、各種形狀的玩具, 可以讓寶寶產生不同的觸覺感, 有利于觸覺識別能力的發展。

方位聽覺訓練

訓練小兒追尋物體。 用玩具聲, 吸引寶寶尋找前后左右不同方位、不同距離的發聲, 以刺激小兒方位覺能力的發展。

以上各種的訓練都有利于對視聽、感知覺等方面的發展, 家長們可以從一歲開始就可以和寶寶有意識地做這些方面的訓練, 這樣都可以讓寶寶提前對外界事物產生過早的認識, 對寶寶以后的發展都有很大的好處。

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