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如何教一個“輸得起”的孩子

對孩子保護過度是現在父母的普遍現象,就像溫室裡的花朵一樣,在關愛和讚美聲中長大,經不起風吹雨打。而現在競爭激烈的大環境下,就是要鍛煉成”輸得起“的孩子,才能更好的適應和發展。

孩子為何輸不起?

越來越多的幼教工作者發現:在幼稚園中,有相當多的孩子非常“自我中心”,凡事都要以“我”為優先,十分在意輸贏或得失。比賽甚至遊戲都不能輸,輸了就耍賴、不願玩,有些孩子更是經不起一點挫折,如果他認為這項活動或任務有些困難,自己可能會做不好,就乾脆放棄不做,根本連嘗試的意願都沒有。

為什麼孩子會這麼在意輸贏,這又是如何造成的呢?

因為父母總是幫助孩子打理好生活中的一切事務,讓他們成長得無憂無慮,甚至規劃好未來的發展。孩子也因過於“萬事順利”而無法承擔生活中小小的不如意,出現輸不起、挫折容忍力差的狀況。

三大步驟

教育孩子“輸得起”

步驟一:遵循孩子的個別差異

抗壓性差、挫折容忍力低又輸不起,是現代孩子的通病。如果您的孩子,屬於“不能贏就不玩”的不妥協型,也就是堅持度高,非贏不可的幼兒,父母千萬別再煽風點火、順勢要求“好,還要更好”,更不能讓孩子永遠立於不敗之地,他們更需要有一些輸的慘痛經驗,才能體會“贏”是怎麼回事。

若您家孩子屬於既期待又害怕受傷害的怕輸型,

堅持度低的幼兒,父母則應多鼓勵,最好的辦法是先把標準降低一些,在遇到困難時,要溫和地堅持,鼓勵孩子完成任務,循序漸進,一旦有了成功的經驗,他們會更願意做出努力,並漸漸體會不輕言放棄的美好感受。

步驟二:給予孩子面對挫折的勇氣

父母總認為讓年幼的孩子經歷挫折還太早,因此,當孩子遭遇挫敗時,父母先心疼不已,他們要麼為孩子的挫敗找理由,要麼盡力幫孩子彌補或過分哄騙,並小心呵護避免孩子再次遭受失敗。這樣做,不能讓孩子瞭解到真正成功的意義與失敗的價值,也不能幫助孩子學習面對失敗及成功,而這些卻是人生中非常重要的功課。

給予孩子面對失敗的勇氣,

讓他跌倒了能夠再爬起來,在成功時,也會對自己更加有信心。

步驟三:反思成功與失敗的定義

孩子輸不起,或不能面對失敗結果的反應,也許出自于成人對失敗、成功所賦予的定義。成功是否一定要贏過別人才算呢?

父母要將成功的含義,以淺顯的語言告訴孩子:成功是把一件事情盡心盡力地完成,而非把別人打敗。讓孩子明白,事情的完成本身就是對自己的獎賞,而不一定需要外在的肯定。同時,也讓孩子明白,失敗可能僅僅是未能達成預設的目標,但是,失敗有時會讓我們獲得更多。

經常和孩子分享父母成功與失敗的經驗,讓他們知道即使是父母也有失敗的時候。不要總是覺得孩子小,和孩子討論自己處理失敗的方式及心路歷程,

會讓孩子更瞭解父母,也更能思考成功與失敗的意義。

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