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寶寶不愛學習該怎麼辦呢?

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導讀:如果寶寶不愛學習一定會讓許多爸爸媽媽犯愁。 要想知道孩子不愛學習怎麼辦, 首先要找准孩子學習成績不佳的原因錯綜複雜, 需要評價這樣幾種情況:

①孩子本人的能力高低;

②家長對孩子的學習期望;

③家庭環境對孩子學習的支援情況。

專家為您逐條地進行一下分析:

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首先, 要客觀地瞭解孩子的能力。 學習好壞與智力高低密切相關, 一般說來, 智力低下的孩子, 學習總要受影響, 而智力較高的孩子, 若無正確的動力, 也不見得學習成績超群。 按照智力的分佈狀況來看’60~70%;的孩子智力處於平均範圍內, 智力落後和超常的孩子分別占群體的3%左右。 如果我們懂得了這個規律, 就不難理解為什麼有些孩子學習不盡如人意了。 如果那些智力低下孩子的學習成績也偏低, 那麼就應當看作是正常現象, 不應視為學習問題。

父母對子女的期望是否切合實際。 如果智力平平或低下的孩子, 一定要強求他們得名次, 考高分, 就超過了他們的實際能力, 其後果輕者使孩子勉為其難,形成一種心理壓力, 重者使孩子反學、翹課、情緒低落、焦慮, 造成抑鬱或進攻性行為。 不少家長對孩子的能力評價是基於曰常行為的觀察,

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誤以為那些能記住數年前所看的電視節目, 能操作一些機械性的玩具或遊戲, 能向父母提出種種要求的便是聰明的孩子。 亊實上,在孩子所有的活動中, 學習是最艱難的一項任務。 孩子尤其是1~2年級的孩子若在這項主導任務中勝任不了, 就該疑及孩子的能力問題。 最好讓兒科醫生作相應的測試, 給予一個科學的分析, 切忌妄自斷論孩子不用功、多動症。

家庭環境與孩子的學習休戚相關。 倘若父母不重視知識的價值, 則孩子便對學習興趣索然, 缺乏動力。 在今天的社會中, 這樣的父母也許不會太多, 更多的是父母給予孩子學習上過多的關注, 陪讀現象(陪上學、陪放學、陪做作業)嚴重, 在生活上又包辦代替過多, 理由是讓孩子多一點學習的時間。 這樣的孩子無論在生活上還是學習上均處於被動狀態, 在學習上怕下功夫, 同時因為運動協調、眼一手協調差而產生一些基本的學習技能問題。

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而生活上的養尊處優又使孩子缺乏勤奮的精神, 使得原本應該在學習上更上一層樓的孩子, 成績卻不盡如人意, 我們稱之為“高智商, 低成就”。 這種現象與其說是孩子學習不良, 莫如說是父母教育不當所致!

育嬰專家提醒家長, 每一個孩子都是不同的。 對他們的學習也不能統一要求。 實事求是的態度, 科學的培養方法, 才能讓孩子們健康地成長。

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