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孩子活潑是調皮還是多動症

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孩子活潑是調皮還是多動

活潑好動是孩子的天性, 家長也都喜歡自己的孩子活潑好動。 但孩子好動的程度有一定的範圍, 超過了正常的範圍, 就有可能是一種病態, 稱之為“多動症”, 也稱“注意缺陷症”。

那麼, 家長怎樣知道自己的孩子屬於調皮還是多動症呢?這裡介紹一種簡單易行的測定方法———康納氏量表, 供家長們參考。

該量表共有10個專案, 家長可以根據每個專案進行評分。 如果“無”, 記0分;“少”記1分;“多”記2分;“很多”記3分。

⑴活動過多, 一刻不停;

⑵興奮激動, 容易衝動;

⑶易打擾其他孩子;

⑷做事有頭無尾;

⑸常坐立不安;

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⑹注意力不易集中, 容易分心;

⑺提出的要求必須立即滿足, 否則容易灰心;

⑻經常哭泣, 大聲叫喊;

⑼情緒不穩, 變化迅速;

⑽容易發怒, 常出現意想不到的行為。

把各項分數累加, 若總分為15分或超過15分, 您的孩子就可能有多動症。 而且分數越高, 可能性越大。 家長就應該帶孩子去醫院, 請兒童心理醫師作進一步診斷。

大約有70%-80%的多動症患兒, 在醫師指導下服用利他林後, 效果顯著。 表現為:上課能集中注意力, 專心聽講, 小動作減少, 遵守課堂紀律。 回家後能較認真地完成家庭作業。 因此, 學習成績可有比較明顯的提高。 但利他林的缺點是它無法根除這種疾病, 所以必須堅持長期服藥才有效果。

此外, 家長還應知道以下幾點:

⑴多動症是一種病態, 不應歧視, 不應打罵, 以免加重孩子的心理創傷。

⑵多動症必須服藥, 藥物不能代替教育, 但藥物可為教育提供良好的條件。

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⑶家長應在兒童心理醫師的指導下, 給孩子進行行為治療。

⑷家長切莫輕信不正確的宣傳, 錯誤地認為利他林是一種要樞抑制藥, 服藥後孩子會變“憨”的, 從而顧慮重重, 不敢用藥或中斷用藥。 當然, 也不要把利他林誤認為是一種所謂的“聰明藥”, 家長和老師因此而放棄對孩子進行教育的責任。

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