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班幹部能鍛煉孩子自信心

2、有助於培養自信心

我女兒性格很靦腆,平時不太喜歡講話,尤其是見到陌生人時,總是嚇得一句話都沒有。有時讓她學新的知識或教她玩新的遊戲,她總是說自己學不會。看到女兒這樣沒自信,我真的很著急。最近,我驚訝地發現女兒變得有自信了。原來,因為女兒比較聽話,老師就讓她當了幾次班長,她的自信心一下子全給找回來了!——張雄,公司職員,女兒上大班

老師點評

孩子的可塑性很強,潛力也是無窮的,只要給孩子足夠的機會和耐心,孩子必定會給大人一個滿意的結果。老師讓孩子當班幹部

就給了孩子積極的心理暗示,告訴孩子“你能行”。同時,當班幹部也給了孩子更多表現和鍛煉的機會,自信心不被激發出來才怪呢!

3、有助於培養溝通能力

像大多數獨生子女一樣,我兒子從小就特別以自我為中心,一點都聽不進別人的意見,自己認定的事,就一定要堅持到底。在家裡,大人們總是順著他。可到了幼稚園,別的小朋友就不買他的帳了。每天回到家裡,他總是說又和誰誰發生爭鬥了。突然有一天,我發現兒子竟然學會以協商的口吻跟我討論事情了,跟老師溝通後我才知道,這都是兒子當上班幹部所帶來的好處!——劉娟,護士,兒子上中班

老師點評

只有身處集體中,才能談到當官。“官”是領導,是公僕,同時也是聯繫老師和小朋友們的紐帶。

所以,要想當好官,不具備良好的溝通協調能力可不行。在履行自己職務的過程中,孩子不得不想方設法去揣摸領會老師的意思,並儘量與不同的小朋友都做好溝通。經過一段時間之後,孩子的溝通協調能力自然會提高。

4、有助於培養強者意識

或許是我們對兒子照顧得太多,他事事都依賴我們,平時怕黑、怕動物、怕小蟲子,幾乎什麼都怕,也總是被其他小朋友欺負。生了這樣一個窩囊兒子,我說不出有多煩惱。在一次家園互動中,我將苦惱告訴了老師,老師說可以試試讓兒子當班幹部。奇跡發生了,兒子變得讓我們刮目相看,他不但變得勇敢、自信了,還成了我們大院裡的孩子王!——孫海峰,工程師,

兒子上中班

老師點評

“物競天擇,適者生存。”在這個處處充滿競爭的年代裡,弱者不但會失去更多的機會,而且可能連本該屬於自己的權利都難以享受到。因此,培養孩子的強者意識是每個家長的必修課,而班幹部實際上就是孩子們的領導者,領導者往往在某些方面是優於其他孩子的。所以,讓孩子當班幹部首先肯定了他的強者地位,其次也提供了更多鍛煉機會。因此,讓孩子“當官”,的確是培養孩子強者意識的一條捷徑。

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