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給寶寶創造爬的空間和機會

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在嬰兒動作發展的評估中, “爬”並不是必要的過程。 一些嬰兒會跳過“爬”直接學站學走, 甚至往往更早學會走路。 這些寶寶是否屬於非正常的呢?有很多爸爸媽媽們對於這個問題都很不解。

從醫學角度出發, 只要寶寶其它心智動作的發展並未落後, 爬不爬並沒有關係。

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況且, 如果跳過“爬”的階段而會走, 即代表寶寶的動作發展沒問題, 因為“走”所需的肌肉協調與平衡, 和使用的肌肉群較“爬”複雜。

跳過爬直接走最主要的原因

1、環境限制:都市化的影響與生活空間的限制、父母親的心態問題等, 都是造成寶寶不爬的原因。

2、父母因素:家裡空間狹小, 寶寶只能在床上活動;而父母過度疼愛寶寶, 常常抱著將寶寶, 或者不忍寶寶哭泣, 將玩具放在伸手可及的地方, 以及擔心地板太髒, 而不願讓寶寶在地面活動, 這些都會剝奪寶寶學爬的機會。 ·

創造爬的空間和機會

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1、佈置爬的空間:用塑膠軟墊或巧拼地板, 準備色彩鮮豔的玩具。 安全措施:桌角最好是圓形或貼上護襯, 插座使用插頭蓋, 除去所有危險物品, 包括剪刀、小彈珠、筷子、銅板等。 另外, 可以選擇認同“爬”的重要性的保姆等人來帶, 可能會出現意想不到的結果。

2、引誘寶寶爬的:學會“爬”的重大意義在於寶寶能隨自己的意志移動身體。 就學習的動機而言, 如果將吸引寶寶的玩具放在身邊, 反而會降低寶寶學爬的意願, 因此可將玩具放在離寶寶一定距離的地方, 引誘他。 值得注意的是, 學爬必須在符合寶寶的能力範圍內, 過度強調訓練反會遭致寶寶的反抗。

當寶寶可以通過爬拿到玩具時, 父母應適時給予寶寶鼓勵。 親子互動也有助於“爬行”的學習, 父母與寶寶在地板上玩耍, 讓寶寶的視線在同一平面上, 可以見到摯愛的父母。

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