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給寶寶創造爬的空間和機會

在嬰兒動作發展的評估中,“爬”並不是必要的過程。一些嬰兒會跳過“爬”直接學站學走,甚至往往更早學會走路。這些寶寶是否屬於非正常的呢?有很多爸爸媽媽們對於這個問題都很不解。

從醫學角度出發,只要寶寶其它心智動作的發展並未落後,爬不爬並沒有關係。況且,如果跳過“爬”的階段而會走,即代表寶寶的動作發展沒問題,因為“走”所需的肌肉協調與平衡,和使用的肌肉群較“爬”複雜。

跳過爬直接走最主要的原因

1、環境限制:都市化的影響與生活空間的限制、父母親的心態問題等,都是造成寶寶不爬的原因。

2、父母因素:家裡空間狹小,寶寶只能在床上活動;而父母過度疼愛寶寶,常常抱著將寶寶,或者不忍寶寶哭泣,將玩具放在伸手可及的地方,以及擔心地板太髒,而不願讓寶寶在地面活動,這些都會剝奪寶寶學爬的機會。 ·

創造爬的空間和機會

1、佈置爬的空間:用塑膠軟墊或巧拼地板,準備色彩鮮豔的玩具。安全措施:桌角最好是圓形或貼上護襯,插座使用插頭蓋,除去所有危險物品,包括剪刀、小彈珠、筷子、銅板等。另外,可以選擇認同“爬”的重要性的保姆等人來帶,可能會出現意想不到的結果。

2、引誘寶寶爬的:學會“爬”的重大意義在於寶寶能隨自己的意志移動身體。就學習的動機而言,如果將吸引寶寶的玩具放在身邊,反而會降低寶寶學爬的意願,因此可將玩具放在離寶寶一定距離的地方,引誘他。值得注意的是,學爬必須在符合寶寶的能力範圍內,過度強調訓練反會遭致寶寶的反抗。

當寶寶可以通過爬拿到玩具時,父母應適時給予寶寶鼓勵。親子互動也有助於“爬行”的學習,父母與寶寶在地板上玩耍,讓寶寶的視線在同一平面上,可以見到摯愛的父母。

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