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家長讚揚孩子的技巧有四個

對於我們每個人來說,表揚是可以幫助我們樹立信心的行為,對於寶寶們來說,在成長期也需要得到家長的讚揚和肯定才能更加的開朗和健康,不過,想正確的利用表揚來達到肯定寶寶的目的,下面的四個技巧家長們一定要掌握。

1)該表揚得表揚。孩子做出值得表揚的事情,才能給予表揚。這樣才能給孩子留下深刻印象。

2)表揚要具體。家長應特別強調孩子令人滿意的具體行為,表揚得越具體,孩子對哪些是好行為就越清楚。比如,兩個小朋友在一起玩耍,一個小朋友摔倒了,爬不起來就哭了,另一個小朋友跑過去把他扶起來,

幫他打淨身上的土,把小朋友送回家。如果家長說你今天真乖,孩子往往不明白“乖”是指什麼。你可以這樣說:“你今天把小朋友扶起來送回家,你做得很好,媽媽很高興,以後和小朋友在一起玩耍,就像這樣互相關心、互相幫助。”用這種方法既表揚了孩子,又培養了孩子關心別人、助人為樂的良好行為。

3)要及時表揚。如果孩子做了某一件好事,家長就應立即表揚,不要拖延。否則,時間過長,孩子對這個表揚不會留下什麼印象,更不能強化好的行為。

4)表揚獎勵相結合。孩子表現得好,可以適當地給一些精神獎勵和物質獎勵,如給孩子講一個有趣的小故事,或給一個小玩具、小食品等,以鼓勵孩子繼續努力。

在“稱讚”與“叱責”兩種教育方式中,後者似乎較能發揮教育效力。不過請別急於下結論,因為,常常挨駡的幼兒,他會為了反抗而發展出不正常的能力。所以,對於幼稚教育,正確使用“褒”“貶”是很重要的,做父母的都應在周全的考慮之下而為之。

例如,做母親的在孩子面前,把果汁倒在杯子裡,然後端出來,二歲多的孩子看了,就會學著媽媽去端杯子。

這時候,為恐果汁溢了出來,母親都會厲聲喝阻,但,這種做法是不對的。因為,孩子長大些後,這些日常的家務是要慢慢教他幹的,而現在母親的這種管教方法就未免與日後的教育產生矛盾了,以致以後常要嘮叨不停的對孩子說:“你也幫忙做點事好嗎?”

所以,對於孩子,即使在多麼勉強的情況下,

也應先誇讚孩子一句:“你好能幹啊!”然後把果汁份量減少一點,再給他端,母親的這點“用心”是有必要的!

儘管這樣,但卻也有非罵不可的。這時,大人不僅要規定孩子的行為或思想,同時還應該指示他正確的做法,或說明其受責的理由。

常常有這樣一種情況,幼兒喜歡伸手搶大人正在看的報紙,並把它扯破。這時,你該怎麼辦呢?是不是出手就打,並隨即搶回報紙。不行,你應該另外給他一張看過的,作為替代品。否則,小孩心裡想做某種事的衝動,與趣味的對象,就會被片面地剝奪,而不知何所是從。

此外,如果無法教給他正確的做法,至少也應講解受責的原因。儘管他不能完全理解其挨駡挨打的理由,但也會從大人的態度上,

知道自己到底錯在哪裡?

總之,表揚孩子是對孩子成長有益的行為,不過,表揚的方法和方式有很多,盲目的表揚很可能讓孩子步入歧途,而正確的讚揚卻能成為鼓勵孩子不斷上進的動力。

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