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兒童性教育該不該“從娃娃抓起”

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有調查顯示, 現在的兒童性成熟的年齡比以前提前一年多, 大部分女生在小學時期就已經開始出現月經初潮。 隨著社會“開放程度”的提高, 許多小學低年級的孩子對“性”的理解已經超過了我們的想像, 也有不少孩子正在遭受來自社會各個方面的潛在侵害。

例一:看到電視接吻鏡頭連說“髒”

近日, 薛女士突然發現兒子變了個樣, 小傢伙一看到電視裡的親熱鏡頭就趕緊把眼睛蒙起來, 口中還念念有詞地說“這個不好, 很髒的……”薛女士追問兒子怎麼回事, 兒子說班上的小朋友都這麼說。

例二:和女生對視是“勾女”

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張女士跟小學二年級的兒子上街, 兒子同班的女同學向他打招呼, 沒想到兒子把頭別過去理都不理。 張女士很奇怪, 責怪兒子不講禮貌。 沒想到兒子振振有詞地說:“男女生不能對視的, 上街不能跟女生講話, 要不就是‘勾女’!”

例三:“開房找我, 放過小學生!”

近日, 關於未成年人性侵害的事件層出不窮, 頻頻佔據我們的視線。 有關資料顯示, 受害人有80%以上不滿14歲, 熟人作案、手法隱蔽、精神控制等也均是這類案件的主要特點。 而這些受害者以外來務工人員子女為主, 他們中的絕大多數大多數並沒有受過相關的安全教育。

有研究顯示:孩子在5歲之前接受的有關“性”的培養和教育, 將決定孩子此後一生關“性”的種種方面。 因此, 在孩子開始關注“性問題”的時候, 應該及時給予科學、正確的回答, 並及時樹立安全意識, 以防止“悲劇”的發生。

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