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如何提高0-3歲寶寶智力

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0-3個月

1.父母應多花點心思讓嬰兒四周的環境充滿美麗的色彩, 在床鋪四周掛些美麗的圖畫, 擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。

2.從出生開始, 父母在養育過程中要儘量多對他說話, 不要認為嬰兒聽不懂就不對他講話, 經常對嬰兒說話有助於他提早理解語言,

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學會說話。

3.要對嬰兒開始動作方面的訓練, 讓嬰兒用手握住母親的手指, 從出生後就開始訓練握力。

4.嬰兒俯臥時, 訓練嬰兒抬頭, 讓嬰兒抬起臉部觀看前面的東西, 下巴也能短時離床, 雙肩也能抬起來。

5.俯臥訓練抬頭的同時, 用手抵住嬰兒的足底練習爬行。

6.近幾年很多醫院開展的嬰兒游泳對嬰兒智力發育也很有好處, 因為嬰兒游泳這一複雜動作是在大腦支配下完成的, 在游泳的過程中也會提高大腦的功能, 表現為大腦對外界環境的反應能力快, 智力發育好。

4-6個月

嬰兒處於爬行階段, 還不會自己用手腳的力量把身體支撐起來。

1.讓嬰兒多看各種顏色的圖畫、玩具及物品, 並告訴嬰兒物體的名稱和顏色, 可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。

2.儘量增強嬰兒用手抓東西的能力, 讓他可以用手握住或觸摸接觸各種不同的東西,

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如絲綢、毛、棉布、緞子、海綿等。

3.動作方面可讓嬰兒趴著, 繼續訓練他抬頭, 只是時間可以更長些, 訓練時家長可以站在孩子頭前與他講話, 使孩子前臂支撐全身, 將胸部抬起。

4.還可讓孩子學習由仰臥翻至側臥, 然後再翻至俯臥, 可將玩具放在孩子的一側但他伸手夠不著處, 他會為夠取玩具先翻倒, 伸手使勁也夠不著時, 全身再使勁就會變成俯臥, 經常翻滾有助於肌肉關節綜合能力的發展。

7-10個月

1.家長可讓嬰兒把玩自己的手指頭, 給他紙張讓他學習撕紙, 把東西放在嬰兒手能拿到的地方, 讓他伸手抓。

2.嬰兒吸吮自己的手指時, 家長不要立刻阻止他, 因為這表示嬰兒已經進入新的成長階段, 已經有自己將東西送進嘴裡的能力。

3.讓嬰兒儘量爬行, 腹部逐漸離開床面, 並用手臂轉圈或後退, 讓他儘量自由地爬來爬去。 爬行能夠促進肌肉系統的發育及運動調節機能,

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而不宜太早使用學步車。 因為通過對比發現, 經過爬行的孩子其閱讀和圖像思維能力較好。

4.讓孩子練習用手抓小積木, 訓練他用拇指和其他手指配合抓, 每日練習數次。

11-12個月

1.教他認識實物、圖片, 把幾種東西或幾張圖片放在一起讓他挑選、指認, 同時教他模仿說出名稱來。

2.教嬰兒玩簡單的玩具, 堆積木, 將玩具全部用手帕蓋起來, 看看他會怎麼做;或將玩具蓋起來, 只露出一小部分, 再將玩具藏在箱子裡或桌子下, 看看他的反應。

3.開始時可以讓嬰兒扶物站立, 逐步訓練他扶著椅子或推車邁步。

4.這個時期最重要的還是要注意語言的學習, 要引導嬰兒讓他模仿媽媽所說的話。 讓孩子學習用“叔叔”、”阿姨”、“哥哥”、”姐姐”等稱呼周圍熟悉的人。

1歲

1.不要限制孩子的求知欲

這一時期的孩子, 好奇心很強, 對任何事物都會感興趣, 什麼東西都想碰一碰。

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這是一種求知的表現, 是智慧發育到這個階段的特徵。 家長不要輕易做出限制孩子言行的舉動, 以避免影響孩子的好奇心和求知欲。 家長這時應該做的除了正確引導孩子外, 就是要為孩子創造更好更安全的環境。

特別建議:每天要有兩小時以上的戶外活動時間。

2.多和寶寶用語言交流

這一時期幼兒發育的個體差異較大, 有的孩子還不會說話。 這就要求家長, 尤其是媽媽, 更要注意多和孩子說話, 多給他提出問題, 說話晚的孩子不一定智商低, 多提問, 可以刺激他的大腦, 讓他的語言功能能儘早發育。

特別提示:不要教小孩子“小兒語”, 用標準的說法指導孩子的行為, 用正確的語言和孩子說話。

3.教寶寶認知

在教孩子說話的同時, 最好教他認識各種事物, 這樣可以事半功倍。 寶寶純潔得象一張白紙, 在這個時期, 求知欲極強, 對於他,

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什麼都是新鮮的。 這時教寶寶認識周圍時間是極好的機會, 會讓寶寶受益終身。

特別提示:只有孩子做危險的動作時, 才可以斥責。

2歲

1.鍛煉寶寶手指的靈活性

到了這一階段, 孩子的手指已很靈活了。 為了進一步加強他手指的靈活性, 促進大腦發育, 媽媽可以和小寶寶一起做手指操。 和著音樂的節奏, 讓每個手指得到運動。 還可以讓寶寶經常拿小些的物體。 搭積木是這個時期最好的遊戲。

特別建議:用手指拿東西, 是刺激大腦最好的辦法。

2.鍛煉寶寶的眼腦和腳的協調性

在會走以前, 孩子主要學習支配自己的雙手, 到了這個時期, 孩子已能獨立行走, 就要注意培養孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動, 使眼, 腦, 腳及全身動作協調起來, 日常可扶孩子多做上下樓梯的運動, 節假日最好帶孩子出遊, 讓他在大自然中盡情活動。

特別建議:盡可能給孩子各種玩具,

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使他們體會到遊戲的快樂。

3.開發寶寶的運動能力

這個時期的孩子懂得和別人共同遊戲。 已經可以獨立完成一些簡單的遊戲動作。 父母要多陪孩子玩耍, 帶他做一些可以使全身得到運動的遊戲, 如玩皮球等, 從而促進孩子反應能力和肌肉的發育。

特別提示:孩子的破壞能力增強了, 要注意經常檢查孩子的玩具, 看看破壞的地方時是不是會割破手指或紮傷眼睛。

4.玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處

我們成年人大都有兒時玩沙土、捏膠泥的經歷。 對於幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啟發性的遊戲。

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有老人說, 玩沙子可以“去火”。 的確, 沙子並不髒, 而且沙土含有有益人體健康的元素。 根據您的經驗, 教孩子玩各種沙土遊戲, 如挖洞等, 還可以示範性地用膠泥捏一些簡單可愛的形象, 引發孩子興趣。

特別提示:玩沙子、捏膠泥後一定要給寶寶洗手。

5.鼓勵寶寶隨意地塗畫

這一時期的孩子會對用筆塗畫產生濃厚興趣。 給孩子準備好筆和紙, 讓他隨意塗畫。 家長只可以誇獎和鼓勵他, 不要說他畫的不要或教他怎麼畫, 這個時候他是成年人的老師!如果他把作品畫在牆壁或地板上, 也千萬不要叱責他。 總之, 要讓寶寶畫得隨意和盡興, 為開發他的創造力打好基礎。

特別提示:不要讓寶寶獨自拿到鋼筆或圓珠筆一類的東西玩。

6.鼓勵和小朋友一起玩, 讓寶寶“合群”

人原本就是群居動物, 與他人合作是人類的天性。 這個時期, 要引導寶寶,

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讓他學著與他人融洽相處。 父母要經常帶寶寶出去接觸外面的人和事, 鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩, 在遊戲中學會與人合作, 學會容忍別人, 初步培養他的集體觀念。

特別提示:在安排活動時, 要注意飯前, 飯後半小時不要劇烈活動。

7.寶寶已經很“獨立”, 他的見識日漸廣泛, “自我意識”不斷增強, 什麼都想自己做

家長這時不要表現出輕視或制止他做什麼, 只可以啟發和引導他, 以避免限制孩子的主觀意願。 因為主觀能動性是智力開發的動力。

特別提示:危險物品要遠離寶寶。

8.逐漸培養寶寶自立的生活習慣

這個時期不要再繼續不停地追著孩子餵飯。 要平等地與孩子同餐, 讓孩子養成專心獨立吃飯的習慣。 但要隨時關注他, 並幫他養成飯前便後洗手的習慣。 還要逐漸教孩子自己穿衣穿鞋, 教他系扣子和鞋帶。 逐漸幫助孩子學會去衛生間。 另外, 睡眠時間要充足,早睡早起。

特別建議:最好要教他學會刷牙。

3歲

1.要認真回答孩子的問題

這一時期寶寶的詞彙已經非常多,能夠聯繫說兩句話,有時還會嘮叨不休,好奇心使他經常會問“為什麼”。父母這時要耐心,並要有問有答,而且要用簡練的,孩子能聽懂的語言來回答孩子,如果遇到不知道的問題,要和孩子一起翻閱書籍或問他人,千萬不要為了應付而亂說。

特別建議:如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調皮的事,父母處理的態度應耐心而有靈活性。

2.識別大小,形狀和顏色

這一時期的孩子,已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時,可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調說,無形中在寶寶的頭腦裡形成一些概念,再拿畫筆或卡片,積木等教孩子認識色彩,知道最基本的幾何型,如方,圓等,並對物體的大小有一定的比較。這樣,孩子的大腦便會越來越發達,智慧會得到迅速的開發。

特別提示:孩子的學習能力永遠超出父母的想像。

3.多讓寶寶做運動

要讓孩子運動身體,不要只局限於戶外,家裡只要有條件,也可以讓孩子在室內做幼兒體操。床上運動對孩子也很有好處。如前後翻滾等。讓寶寶的運動能力和智慧同步發展。總之,身體鍛煉可因地制宜,不必拘泥太多,但要注意寶寶的安全。

特別提示:不要隨便許諾,不要哄騙孩子。

4.鍛煉手指能促進大腦發育

這麼大的孩子可以學著做一些簡單的小手工。如,可以教他結繩結,讓他學會多種打結方法。還可以教寶寶學會拿剪刀,用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量,但一定要注意安全,在家長監護下進行。

特別提示:只要孩子精神好,不必因孩子吃得少而擔心。

5.孩子的求知欲正強,家長要利用一切機會讓寶寶多學習東西

睡前講故事的做法是很好的。除了故事,還可以給他說歌謠、念唐詩、猜謎語、唱催眠曲等。日積月累,孩子的語言和思維能力會有所提高。想知道自己一生的財運如何,添加大師微信:ifs126,免費給你算命!

特別提示:兩三歲是兒童心理發育的轉折期,即“第一反抗期”,這是孩子自我意識產生後心理上的反應。

6.學會正確使用筷子

到了這一時期,可以教教孩子用筷子吃飯了。可以同時找支毛筆教他握,因為提毛筆和拿筷子的方法是相通的。如果不在這時教會正確的拿筷子的手形,以後就很難再改了。

特別建議:對於愛反抗的孩子,父母首先要調整自己的教育方法和態度,充分滿足孩子的合理要求。

7.從這時期開始,要盡可能地讓孩子和小朋友一起玩

不要只會和父母玩兒,以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍當中,孩子之間會發生爭吵,家長要給予正確的引導,讓孩子學會禮讓他人。可以知道孩子們一起玩“過家家”等遊戲,讓他學著體會與他人合作的樂趣。

特別提示:在遊戲中學習,在快樂中成長。

8.多誇獎孩子

這一時期的孩子一般基本生活上的瑣事都能自理了,所以,盡可能讓孩子自己去幹,有時還要大人在一旁幫助他去完成。當孩子不會做或做的不好的時候,要耐心地告訴他,不要動不動就叱責。當他能夠很好地完成時,就要及時加以表揚,孩子生活上的瑣事,大人看著很簡單,可是對於孩子來說,就是相當複雜了。總的來說,切忌叱責,以表揚為主。

特別提示:稱讚孩子不要過分。在過多稱讚中成長的孩子無法辨認真假、好壞、成功或失敗。

9.養成好習慣,讓寶寶學著做些家務

幫媽媽做些簡單的家務,對開發孩子智力,培養孩子性情很有幫助。比如:可以讓孩子整理自己的玩具;學著疊被子、洗手絹等。

特別建議:孩子什麼事情都想自己幹的願望十分強烈,所以,盡可能讓他自己去做。但是,一定要告訴他什麼是危險的事情。

睡眠時間要充足,早睡早起。

特別建議:最好要教他學會刷牙。

3歲

1.要認真回答孩子的問題

這一時期寶寶的詞彙已經非常多,能夠聯繫說兩句話,有時還會嘮叨不休,好奇心使他經常會問“為什麼”。父母這時要耐心,並要有問有答,而且要用簡練的,孩子能聽懂的語言來回答孩子,如果遇到不知道的問題,要和孩子一起翻閱書籍或問他人,千萬不要為了應付而亂說。

特別建議:如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調皮的事,父母處理的態度應耐心而有靈活性。

2.識別大小,形狀和顏色

這一時期的孩子,已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時,可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調說,無形中在寶寶的頭腦裡形成一些概念,再拿畫筆或卡片,積木等教孩子認識色彩,知道最基本的幾何型,如方,圓等,並對物體的大小有一定的比較。這樣,孩子的大腦便會越來越發達,智慧會得到迅速的開發。

特別提示:孩子的學習能力永遠超出父母的想像。

3.多讓寶寶做運動

要讓孩子運動身體,不要只局限於戶外,家裡只要有條件,也可以讓孩子在室內做幼兒體操。床上運動對孩子也很有好處。如前後翻滾等。讓寶寶的運動能力和智慧同步發展。總之,身體鍛煉可因地制宜,不必拘泥太多,但要注意寶寶的安全。

特別提示:不要隨便許諾,不要哄騙孩子。

4.鍛煉手指能促進大腦發育

這麼大的孩子可以學著做一些簡單的小手工。如,可以教他結繩結,讓他學會多種打結方法。還可以教寶寶學會拿剪刀,用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量,但一定要注意安全,在家長監護下進行。

特別提示:只要孩子精神好,不必因孩子吃得少而擔心。

5.孩子的求知欲正強,家長要利用一切機會讓寶寶多學習東西

睡前講故事的做法是很好的。除了故事,還可以給他說歌謠、念唐詩、猜謎語、唱催眠曲等。日積月累,孩子的語言和思維能力會有所提高。想知道自己一生的財運如何,添加大師微信:ifs126,免費給你算命!

特別提示:兩三歲是兒童心理發育的轉折期,即“第一反抗期”,這是孩子自我意識產生後心理上的反應。

6.學會正確使用筷子

到了這一時期,可以教教孩子用筷子吃飯了。可以同時找支毛筆教他握,因為提毛筆和拿筷子的方法是相通的。如果不在這時教會正確的拿筷子的手形,以後就很難再改了。

特別建議:對於愛反抗的孩子,父母首先要調整自己的教育方法和態度,充分滿足孩子的合理要求。

7.從這時期開始,要盡可能地讓孩子和小朋友一起玩

不要只會和父母玩兒,以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍當中,孩子之間會發生爭吵,家長要給予正確的引導,讓孩子學會禮讓他人。可以知道孩子們一起玩“過家家”等遊戲,讓他學著體會與他人合作的樂趣。

特別提示:在遊戲中學習,在快樂中成長。

8.多誇獎孩子

這一時期的孩子一般基本生活上的瑣事都能自理了,所以,盡可能讓孩子自己去幹,有時還要大人在一旁幫助他去完成。當孩子不會做或做的不好的時候,要耐心地告訴他,不要動不動就叱責。當他能夠很好地完成時,就要及時加以表揚,孩子生活上的瑣事,大人看著很簡單,可是對於孩子來說,就是相當複雜了。總的來說,切忌叱責,以表揚為主。

特別提示:稱讚孩子不要過分。在過多稱讚中成長的孩子無法辨認真假、好壞、成功或失敗。

9.養成好習慣,讓寶寶學著做些家務

幫媽媽做些簡單的家務,對開發孩子智力,培養孩子性情很有幫助。比如:可以讓孩子整理自己的玩具;學著疊被子、洗手絹等。

特別建議:孩子什麼事情都想自己幹的願望十分強烈,所以,盡可能讓他自己去做。但是,一定要告訴他什麼是危險的事情。

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