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聰明父母要會裝糊塗

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我們常常會說某個孩子有多懶,想喝水時也不吭聲,直接就用手指水杯的方向。很多父母就猜到孩子是要喝水了,於是就趕緊給孩子倒水喝了。面對這種“聰明”父母,只會讓孩子更加懶,更加不想說話。反正父母已經猜到自己的意思了,這樣會阻礙孩子的語言發展。

案例一:聽不懂

喜喜看到樓下有許多小朋友在玩,她也想去,於是就帶著哭腔含糊不清地跟媽媽說:“媽媽,我想出去玩,我要你帶我出去玩。”媽媽開始沒聽清楚寶寶在說什麼,仔細分辨才聽明白了寶寶的話。媽媽對寶寶這種耍賴撒嬌的說話方式很不喜歡,

批評了很多次,收效不大。

方法運用

每當遇到寶寶不好好說話的時候,家長都可以採用明知故問的方法應對,這個時候即使是聽懂了孩子的意思,也裝作聽不懂,故意反問寶寶:“你在說什麼呀?我 聽不懂,你再說一遍。”如果寶寶還是哭著說話,家長可以繼續發問:“你的話我聽不清楚,有話好好說,哭著說話我怎麼能聽得懂呢?”

直到孩子用很清晰的語言表達清楚自己的意思了,家長才裝作恍然大悟地說:“喔,原來你是這個意思呀,這樣說話媽媽喜歡,以後不要邊哭邊說話了,好嗎?”

孩子在父母面前,有時難免會撒嬌或者耍賴,家長不能一味遷就,要讓孩子學會用清晰、完整的語言表達自己的意願和想法。

案例二:不說話

小寶已經快兩歲了,不太願意說話,總是用表情、動作或者哭聲來表達自己的意願。他現在想吃餅乾,就用手一指餅乾盒,媽媽趕緊把餅乾遞給他,吃完餅乾想出 去玩,他就指指門外,媽媽事情沒做完不能馬上帶他去,他就大哭起來,媽媽只好依了他。媽媽發現小寶的語言表達能力明顯比同年齡的孩子差,很著急。

方法運用

小寶的媽媽可以故意裝作不知道孩子的需求,引導孩子用語言表達自己的意願:“你想做什麼?我不知道,用小嘴巴說出來,媽媽才知道。”“你想要什麼?這是什麼?你叫不出它的名字,它會生氣的。”“寶寶的小嘴巴很能幹,會吃飯、能說話,媽媽可喜歡聽你說話的聲音了。”

小寶不願意說話,他的語言表達能力不及同齡孩子,

與家長沒有給寶寶創造良好的說話環境和語言表達的機會大有關係。當孩子有需求的時候,家長沒有鼓勵孩子 用語言表達,而是通過孩子的動作、表情領悟到之後立即給予了滿足,如:想達到目的一哭就可以得到滿足;想要的東西用手一指馬上遞到手裡;想說的話還沒出 口,成人就已經代替回答,孩子不用說話就能滿足所有的欲望,久而久之,就不願意開口說話了。很多語言發展滯後的孩子都是因為家長輕易滿足、引導不當造成 的。

幼兒階段是語言發展的敏感期,在這個時期家長應該多跟孩子說話、講故事,多引導孩子說話,給孩子更多語言表達和鍛煉的機會。運用“明知故問”法的時候,成人反問幼兒時的態度一定要表現得溫和、誠懇,

不留“表演”的痕跡。

總之,當孩子用不當的方式表達自己意願的時候,成人明明知道孩子的需求,卻有意裝糊塗,表示不理解、不明白,並適時地向幼兒發問,引導孩子學會用正確的方式和語言表達自己的意願和需求。

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