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父親不是設計師而是夥伴

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說起愛和自由,其實當初我是持抵觸態度的。孩子2歲左右,妻子接觸了愛和自由。我對她的一些做法並不認同,認為和傳統的教育有很大的不同,並且擔心孩子沒有足夠的約束將來會發展成什麼樣子。也就是在那個時候,我們原本和諧的夫妻關係也因此出現了問題。經過一段痛苦歷程之後,我開始面對我們之間的問題,我決定從她學習的愛和自由入手去瞭解她。這時我對愛和自由以及心理學的態度由抵觸變為了接納,我想瞭解它們。當我看了一些心理學書之後,慢慢發覺自己存在的一些問題,
也慢慢明白我們夫妻之間出現問題的原因。同時在對孩子的教育上,我能理解愛和自由的理念了。我們關注心靈成長太少了,我們對孩子所做的只是一些我們認為正確的,我們認為對孩子有好處的事情,但是那真的是孩子需要的嗎?孩子需要什麼我們真的明白嗎?當這些問題出現在我的腦海中時,我真的感到很可怕,原來我們對孩子所做的不是真正的愛,只是我們認為的愛,我們需要學習如何愛孩子,我們需要學習如何做父母,這是以前我不曾有過的觀念。
正是有了這樣的觀念,才使得我有緣參加這次公益講座。在講座中我真的找到了這些問題的答案,原來人們忽視心靈成長太多太多,人們的心靈被外在的教育、規條等所限制,
而真正的教育應該是喚起孩子心靈的成長,讓每個生命按他們自己的狀態發展。做父母的就是為孩子的成長創造良好的環境,父母不是設計師而是孩子成長的夥伴,父母要做的就是默默地陪著孩子成長。
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