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美國:尊重並以兒童為本

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在美國, 尊重孩子不僅僅是因為他們年齡小, 需要愛護、關心和培養, 還在於他們從出生起就是一個獨立的個體, 有自己獨立的意願和個性。 無論父母還是老師都沒有特權去支配或限制他們的行為。 特別是孩子, 在成長中的大多數情況下, 師長不能代替他們對客觀進行選擇, 所以要讓孩子感到自己是自己的主人。
比如, 美國人講究對孩子說話的口氣和方法, 孩子同大人講話不但要認真聽, 而且有時大人要蹲下來同孩子對話, 使孩子感到你在尊重他, 並可避免他有“低一等”的感覺。 孩子吃飯時不能硬逼;孩子做錯了事不得橫加訓斥;要孩子換衣服也不可用命令的口吻,
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否則, 都會給孩子的心理上留下自卑的陰影。 家長帶孩子外出做客, 主人若拿出食物給孩子, 美國人則最忌諱提早代替孩子回答“不吃”、“不要”之類的話, 也不會在孩子表示出想吃的時候對孩子呵斥。 他們認為, 孩子想要什麼或是想看什麼, 本身並沒有錯, 因為孩子有這個需要, 任何人都沒有理由來指責, 只能根據情況適時適當地做出解釋和說明, 以做引導。 美國人反對父母在人前教子, 更不允許當著人面斥責孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒出息”, 因為這會深深傷害孩子的自尊心, 父母這樣做是一種犯罪。
偉大教育家洛克說過:“父母越不宣揚子女的過錯, 則子女對自己的名譽就越看重, 因而會更小心地維護別人對自己的好評。 若父母當眾宣佈他們過失, 使他們無地自容, 他們越覺得自己的名譽已受到打擊,
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維護自己名譽的心思也就越淡薄。 ”有人認為美國父母對孩子的尊重是否太過分了, 但事實證明, 受到父母良好尊重的孩子同父母大多非常合作, 他們待人友善, 懂禮貌, 同大人談話沒有一點局促感, 自我獨立意識強。 兒童心理學家認為, 這些都是孩子們受到應有尊重的良好反應。
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