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選幼稚園需注意的7個細節

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2016-01-05 2318
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又到了入園的季節, 媽媽們一定正在為寶寶入園的問題發愁吧?也許在你心裡已經有幾個合適的選擇了, 但是你還拿不定注意, 那麼就讓我們下面的文章引導您選擇合適的幼稚園吧! >>>幼
兒園到小學的家教策略

細節1:路途遠近是基本的考慮點不要為了好學校而捨近求遠, 這樣做將帶來接送孩子的難題, 也會使得孩子在今後的生活中不得不早起, 以至於對他(她)的健康有負面影響。

細節2:不要盲目追求幼稚園等級有些幼稚園因受場地限制無法達到示範園, 但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強,

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在園孩子的家長滿意率高。 這樣的幼稚園是最值得選擇的。

細節3:根據經濟條件量力而行幼稚園每月的管理費收費標準存在較大的差異, 收費標準的高低與教育品質的優劣並不一定成正比, 所以家長不必為此背上沉重的包袱。 >>>美國幼稚園"要飯"課

細節4:選“特色”幼稚園須慎重幼兒階段處於生理和心理發展諸多方面的關鍵期, 孩子需要通過廣泛接觸周圍的環境, 促進語言、認知、社會交往、運動、情感等各方面的發展。 如果在此階段花大量的時間用於練習某一技能, 孩子其他方面的發展會受到影響。
細節5:儘量不要選全托幼稚園學齡前兒童處於感情發展的關鍵期, 非常渴求家人的關愛, 如果此時送進幼稚園全托, 孩子缺乏與親人親昵的接觸, 無法體驗常人的感情, 長此以往, 他們會失去安全感、信任感。 除非萬不得已, 家長不要“忍痛割愛”。

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細節6:儘量不要進比孩子實際年齡高一級的班級。 理由一:正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長, 一個聰明的3歲孩子進入4歲年齡段的班級, 他的能力顯得平平, 還有可能事事不如別人, 這對孩子自信心、好勝心的培養十分不利。 理由之二:當孩子大班畢業該進小學時, 由於年齡的問題無法入學。 孩子將面臨“留級”的打擊。

細節7:入園勿進行“定性培養”

孩子進入幼稚園前, 興趣愛好、個性特長等各方面都沒有定性。 因此, 家長不要過早地對孩子進行所謂的“定性培養”。 沒有必要要他(她)學這學那。 幼稚園在招生時是不允許考試的, 面試無非為了看看兒童的健康狀況(有無傳染病)、是否認識數位(1, 2, 3……)、顏色辨別(紅、綠……)等。 至於某些心急的家長有目的性地強迫孩子接受最好的教育, 這種做法是不可取的。 孩子的生理健康與心理健康才是最重要的。

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讓兒童對周圍的環境產生興趣, 以開朗的心態面對困難, 是家長當務之急要解決的問題。

家長如何同幼稚園老師交流

家長和幼稚園的老師要經常溝通。 家長應該如何向老師提出意見而又不影響孩子呢?現在向家長和老師推薦以下策略。
一、不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。 心理學家認為, 在輕鬆氣氛下互相認識的老師和家長, 在對孩子的問題交換看法時, 相互之間很少保留意見。

二、所有的父母都認為自己的孩子是好的, 犯錯誤是偶然所為。 專家常提醒父母:“請家長們不要忘記, 老師負責的不是一個孩子。 ”凡是對這種情況表示理解的家長, 從一開始就會贏得老師的好感。

三、即使家長很生氣, 而且家長是有道理的, 但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。
四、即使家長希望老師聽聽自己的意見, 也不要傷老師的面子。

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較好的做法是:首先要讓老師感覺到, 家長的看法是正確的。 當老師真正意識到家長的看法是有道理時, 老師是能夠認真聽取家長意見的。

五、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題, 尤其是影響到孩子平時表現的家庭問題, 當然要做到這一點是不容易的。 只有這樣, 才能在孩子出現異常時獲得老師的理解。

六、“我的孩子是很乖的, 怎麼會在幼稚園裡調皮搗蛋呢?”所有家長都認為自己對孩子最瞭解。 每當老師對孩子提出不同看法時, 家長往往很不高興。 孩子在幼稚園的表現完全和在家時不一樣, 這樣的現象是經常發生的。 老師和家長經常交換意見, 有助於雙方更好地瞭解孩子。

七、儘管家長有進行合作的誠意, 但是老師是否會顯出不願意配合的意思?如果出現這種情況, 那麼家長們之間可以互通情況, 必要時向園方或其他有關方面反映,

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以便及時進行干預。 >

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