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寶寶識字從哪裡開始?

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一則《五個月寶寶會加減乘除識千字》的新聞,最近在各個育兒論壇上成為討論焦點,甚至連帶著許多與識字相關的教材和課程也成了網上熱議的話題。從孩子學會說話那一刻起,甚至孩子還不會說話,許多家長就開始籌畫著教孩子識字了。不少學齡前兒童的爸爸媽媽看著身邊的小朋友識字越來越多,可自家寶貝卻長進不大,更是焦慮不安。

很多爸爸媽媽沒有意識到,當孩子熱衷於玩角色扮演遊戲時,往往已經開始具備識字的能力;如果孩子大量閱讀卻還不能認字,正說明他只是在慢慢積累,

等待有一天給你驚喜。

識字從角色扮演遊戲開始

當孩子在家中假裝自己是一個醫生,拿著鉛筆當針筒給你打針時,或者假裝自己是服務員,拿著幾張小紙片假裝這是一盤子餅乾時,你是不是覺得這樣的遊戲真是無聊,也就是小屁孩兒認知能力比較低,才樂此不疲。但實際上,國外的研究多年前就已經證明,當孩子熱衷於玩角色扮演遊戲時,正是孩子開始有符號概念的時候,他們將逐漸進入認字的敏感期。

角色扮演遊戲並不是打發時間的無聊小把戲,而是孩子開始使用“符號”,用一個抽象的符號去替代一件事物的過程。而這也正是認字的過程,即用一個抽象的字元代替某個實物或者某種感受。事實上,

文字就是一種“符號”,一種“替代品”。孩子會使用替代品,喜歡角色遊戲,就更加容易接受文字。幼稚教育專家、華師大學前教育與特殊教育學院副教授王順妹表示,她一直很強調“角色遊戲”的重要性,主張家庭和學校多進行角色遊戲,這對孩子的發展有多方面作用。

當然也有些特別的孩子,在兩歲多就對文字表現出興趣,聽故事時會不斷問家長“這個是什麼字”、“那個是什麼字”,一些孩子小班時就能拿起報紙讀,但這樣的孩子是少數,在兒童群體中只占5%。

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