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寶寶識字從哪裡開始?

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2016-01-04 2278
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一則《五個月寶寶會加減乘除識千字》的新聞, 最近在各個育兒論壇上成為討論焦點, 甚至連帶著許多與識字相關的教材和課程也成了網上熱議的話題。 從孩子學會說話那一刻起, 甚至孩子還不會說話, 許多家長就開始籌畫著教孩子識字了。 不少學齡前兒童的爸爸媽媽看著身邊的小朋友識字越來越多, 可自家寶貝卻長進不大, 更是焦慮不安。

很多爸爸媽媽沒有意識到, 當孩子熱衷於玩角色扮演遊戲時, 往往已經開始具備識字的能力;如果孩子大量閱讀卻還不能認字, 正說明他只是在慢慢積累,

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等待有一天給你驚喜。

識字從角色扮演遊戲開始

當孩子在家中假裝自己是一個醫生, 拿著鉛筆當針筒給你打針時, 或者假裝自己是服務員, 拿著幾張小紙片假裝這是一盤子餅乾時, 你是不是覺得這樣的遊戲真是無聊, 也就是小屁孩兒認知能力比較低, 才樂此不疲。 但實際上, 國外的研究多年前就已經證明, 當孩子熱衷於玩角色扮演遊戲時, 正是孩子開始有符號概念的時候, 他們將逐漸進入認字的敏感期。

角色扮演遊戲並不是打發時間的無聊小把戲, 而是孩子開始使用“符號”, 用一個抽象的符號去替代一件事物的過程。 而這也正是認字的過程, 即用一個抽象的字元代替某個實物或者某種感受。 事實上, 文字就是一種“符號”, 一種“替代品”。 孩子會使用替代品, 喜歡角色遊戲, 就更加容易接受文字。 幼稚教育專家、華師大學前教育與特殊教育學院副教授王順妹表示,

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她一直很強調“角色遊戲”的重要性, 主張家庭和學校多進行角色遊戲, 這對孩子的發展有多方面作用。

當然也有些特別的孩子, 在兩歲多就對文字表現出興趣, 聽故事時會不斷問家長“這個是什麼字”、“那個是什麼字”, 一些孩子小班時就能拿起報紙讀, 但這樣的孩子是少數, 在兒童群體中只占5%。

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