首頁 搜索 分類

提高寶寶記憶力的5個小遊戲

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 3-6歲
2016-01-02 2432
赞助商链接

提高寶寶記憶力的5個小遊戲

1、從哪兒開始

講有連續性的童話故事, 每天講到哪兒, 都讓他記住。 第二天開始講時, 可以先問問他:“昨天講到哪兒了?”長期這樣訓練, 可以有效提升寶寶的記憶力。

2、打電話

和寶寶同向坐好(同時面向前)。 媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話,

赞助商链接
問寶寶:“喂, 你是誰?”“你家住哪裡?”“你爸爸叫什麼名字?”“他在哪兒上班?”……

要求寶寶一一回答。

3、動物運動會

給每個小動物玩具編號, 請寶寶記住。 然後媽媽再將號碼拿起來, 並把號碼弄亂, 再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上, 訓練寶寶把號碼和小動物一一對號入座。

4、看圖記憶

讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片, 限定在一定時間內看完。 一開始時間可以長些, 逐漸縮短看的時間, 將圖片拿走後, 讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。 如果他記住的不多, 可以將動物分類記, 如獸類有幾種, 鳥有幾種, 魚類各有幾種, 這樣就能記得快些。

5、櫥窗

路過商店櫥窗時, 先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗裡陳列的東西。 離開以後, 要求他說出剛才所看到的東西。 你也可以觀看其他的事物, 如觀察文具盒裡的物品, 然後說出盒中共有多少件東西;觀察公園裡的花壇,

赞助商链接
說出有幾種顏色的花。

延伸閱讀:提高寶寶記憶力的方法

1、為幼兒提供形象、鮮明、生動、富有濃厚情緒色彩的識記材料。

幼兒的記憶以無意識記為主。 凡是直觀形象又有趣味, 能引起幼兒強烈情緒體驗的事和物, 大多數都能使他們自然而然地記住。 所以, 為孩子提供一些色彩鮮明、形象具體並富有感染力的識記材料, 使材料本身能吸引幼兒, 更可引起幼兒高度的注意力。 如可以提供如下一些識記材料:各種材料製作的不同形狀的有趣的小卡片, 能活動的玩具和實物等。

同時, 還應盡力為孩子配以生動活潑、深受其喜愛的遊戲或木偶戲等。 實驗證明:這樣會更好地確保幼兒獲得深刻的印象, 使幼兒輕鬆地記憶知識, 從而達到提高記憶效果, 發展記憶能力的目的。

2、助幼兒理解識記的材料, 提高幼兒意義識記的水準和認識能力。

赞助商链接

在幼兒時期, 雖然孩子的機械記憶多於意義識記, 但意義識記的效果卻比機械識記的效果好。 不少心理學家研究表明:幼兒往往對熟悉理解了的事物記得很牢。 培養並發展幼兒的有意記憶能力是非常重要的, 為此就需要用各種方法儘量説明幼兒理解所要識記的材料。 實際操作中可向孩子 提出一些問題, 如“鳥為什麼會飛”“鴨子為什麼能在水中游泳”等, 引導他們通過積極的思考, 在理解其意義的基礎上進行記憶;對於無意義或不可能理解的材料, 也要盡可能幫助幼兒找出它們意義上的聯繫;對於一些不易記住而日常生活中需要記住的內容, 可採取歸類記憶法。 實驗證明:這樣會使幼兒的記憶效果得到明顯的提高。

3、運用多種感覺器官進行記憶。

為了提高幼兒記憶的效果, 可以採用協同記憶的方法, 即在幼兒識記時, 讓多種感覺器官參與活動,

赞助商链接
在大腦中建立多方面聯繫, 是加深幼兒記憶的一種方法。 實驗研究表明, 如果讓幼兒把眼、耳、口、鼻、手等多種感官調動起來, 使大腦皮層留下很多“同一意義”的痕跡, 並在大腦皮層的視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區等建立起多通道的聯繫就一定能提高記憶效果。 因此, 應指導幼兒運用多種感官參加記憶活動。 如讓幼兒感受春天, 應儘量帶孩子多看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗, 通過眼、耳、手、鼻、口等多種感官從多方面獲得感性認識。 實驗證明:這樣會使幼兒記得又快又好。

4、經常向幼兒提出具體、明確的記憶任務, 對記憶結果給予正確評價, 激發幼兒有意識記的積極性。

有意識記的發生和發展, 是幼兒記憶發展過程中最重要的質變。 為了培養幼兒有意識記的能力, 在日常生活和各種有組織的活動中, 成人要經常有意識地向幼兒提出具體、明確的識記任務,

赞助商链接
促進幼兒有意識記的發展。 如在聽故事、外出參觀、飯後散步時都應該給幼兒提出識記任務, 如果沒有具體要求, 幼兒是不會主動進行識記的。 值得注意的是, 在向幼兒提出明確、恰當的記憶要求時, 對幼兒完成記憶任務的情況要給予及時的肯定和讚揚, 提高幼兒記憶的積極性與主動性。 實驗證明:這樣會使幼兒更好地進行主動記憶。

5、幫助孩子進行合理的複習, 以增強記憶。

幼兒記憶的特點是記得快, 忘得快, 不易持久。 因此, 在引導幼兒識記時, 一定的重複和複習是非常必要的, 這不僅是提高幼兒記憶效果的重要措施, 也是鞏固幼兒記憶, 提高幼兒記憶能力的最佳方法。 一般來講, 讓孩子複習鞏固所學的內容時, 不宜採用單調、長時間的反復刺激, 應該在孩子情緒穩定時, 採用多種有趣的方法進行。

赞助商链接
如利用講故事、念兒歌、猜謎語、表演活動、做遊戲以及比賽活動、散步與郊遊活動和日常生活活動等。 實驗證明:這樣不僅可以使幼兒在輕鬆愉快的情緒狀況下, 很快地鞏固掌握所學的知識與技能, 而且可以激發幼兒的記憶興趣, 提高幼兒學習的積極性。

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索