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遊戲鍛煉孩子自控力

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孩子的自控能力總是很差,有人給他他喜歡的東西就會跟著人家走,急壞了家長,也少不了擔心,如何培養孩子的自控能力呢,專家介紹說一些遊戲可以“做到”哦!

例如:“老鷹捉小雞”、“大魚網”、“打活動目標”等遊戲。

一般,孩子對動作的控制要優於對情緒和情感的控制。娛樂性遊戲正是通過激發孩子興奮的情緒過程,通過動作的控制,調整自己的情感。

音樂、道具、角色是這類遊戲中不可或缺的要素。可以說,教師製造的情境越逼真和誇張,自控培養的效果越好。但豐富的遊戲材料也會干擾教師的觀察,在音樂中,孩子神經興奮性增強,動作、語言、表情會異常活躍,孩子的創造力和想像力具有較大的施展空間。因此建議娛樂性遊戲應從分組遊戲開始,逐漸過渡到集體遊戲。

進行遊戲培養,還應注意的問題

1、各類型規則遊戲都蘊含著豐富的培養孩子自控的要素,因此,培養孩子的自控能力可以不受遊戲類型的限制,但絕對要尊重孩子的年齡特點,充分體現遊戲的趣味性。孩子對遊戲的興趣越濃,自控水準表現得越明顯。

2、對孩子自控能力構成的四個因素即:自覺性、自製力、堅持性和延遲滿足應該有機的貫穿於遊戲的整體而不應單純地進行界定。因為孩子自控的內部調節機制是一個複雜的過程,在一個遊戲中四個因素會相互制約又相互促進,所以可根據孩子的不同水準將目標指向不同的自控因素。

3、自控遊戲中孩子的自控表現根據孩子不同的氣質類型呈現出具有較大的個體差異性,而同一個孩子在遊戲前後的自控水準差異也很大,比如:日常生活中自控能力較差的孩子,他們在遊戲中會積極參與遊戲,對遊戲規則理解敏感而穩固,遊戲中情緒熱情,反應機敏。相反,日常生活中自控能力較強的孩子卻時常在遊戲中表現得漫不經心。

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