首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教

遊戲 讓寶寶越玩越聰明

3310

妞妞快兩歲了,她可是個出名的淘氣寶,從早到晚上竄下跳,一刻也停不下來。她只對玩興趣十足,凡是需要靜下來做的事情如看書、聽故事、畫畫啊,妞妞一概沒興趣。她怎麼這麼好玩好動呢?只玩耍、不學習,我的寶寶能聰明嗎?
我總記得我們家阿姨說過的一段話:“孩子嗎,就是要活蹦亂跳、東摸摸西碰碰,一刻也閑不下來。要是他安安靜靜地不動彈了,那一定是生病了;要是他總是老老實實地不動換,那就是傻子了。”
雖然是大白話,卻道出兒童發展的真理:兒童的思維和行動是一體的,越是活潑好動的孩子,

越聰明;而越聰明的孩子也越發好玩好動。
我們總希望孩子能夠安靜下來,做一些在我們看來是“學習”的事情,這其實是我們誤解了“學習”是怎麼回事。我們誤以為看書、畫畫、寫字、聽故事才是學習,我們誤以為玩兒不是學習。
事實上,孩子自從出世以來,他的每一動,都是學習的過程。兒童生命初始的幾年,學習的發生,都不是僅僅通過眼睛(閱讀),或者耳朵(聽故事),不是的,兒童的學習肯定不會通過這些單一枯燥的途徑,而是通過他全身的感覺器官,去吸收四周的一切。
想想看,剛出生的寶寶,連自己的四肢都不能控制,他根本不知道手的感覺是什麼,他還需要幾個月的時間才能坐起來,需要一年左右的時間才會站立和行走,
他所接觸到的一切都是陌生的、新鮮的、充滿未知的。因此他也需要反復的接觸和練習,才能稍稍掌握他自己的身體。而他聽到的和看到的,更是需要長時間的消化,才能昇華到一定的理解。
兒童接觸到的一切,無論通過哪種方式,都會在他的大腦中留下印刻,為他將來進行抽象的思維和學習,打下最初的地基。
在這個過程中,玩耍幫助寶寶成長、成熟。寶寶通過各種形式的玩耍,慢慢控制自己的身體,認知周圍的世界。玩耍對於寶寶來說是一門學問,不同的玩法,帶給寶寶不同的收穫。當寶寶能夠獨自站立的時候,他喜歡扶著支撐物站起來、蹲下去,再站起來、再蹲下去,反反復複好多遍。這是玩耍,也是寶寶學習更好站立的過程。
父母不要忽視寶寶的小小舉動,要仔細觀察寶寶的需求,幫助和鼓勵他更好地練習。

在學步階段,不必擔心寶寶過於好動,他其實是在通過玩耍和行動進行學習和探索。父母可以和寶寶一起遊戲,在保證安全的前提下,放手讓他盡情玩耍。比如托著他的胸和腹像小飛機一樣飛,或在扶他走步的時候,悄悄鬆開手,讓他自己去掌握平衡。運動在給寶寶帶來興奮的同時,也促進了寶寶協調、平衡等各種能力的發展,從而促進大腦的發育。
更何況,兒童的大腦是慢慢發展成熟的,他的記憶力和理解力也是逐漸成熟、成形的。對於純粹文字、語言和圖像的理解,需要他達到一定的年齡,並且積攢了豐富的實際經驗,

才能落實下來。
所以我們常說,兒童的學習,是在行動當中發生的。即便成年人的學習,離開行動和體驗,也不是真正意義上的理解,而不過是會背誦一些乏味的文字而已。對於一個幼兒來說,身體動的越多,大腦也動的越多,只有在行動當中,他的大腦才處於積極轉動的狀態。
理解了這一點,我們就不會把孩子的玩耍與學習對立起來,而是將它們合為一體。我們可以這樣理解:越愛玩兒的孩子,越聰明;越會玩兒的孩子,越聰明;能把一切都玩兒出新鮮花樣的孩子,最聰明。
多帶孩子出去玩兒吧,多讓孩子接觸不同的玩耍材料,充分滿足他們的好奇心,而不要把他們的生活體驗局限在書本、圖畫、故事這樣單調平面的東西當中。

在安全的前提下,給孩子充分的自由,探索四周的一切事物。
給孩子提供豐富的工作材料,尤其是生活中真實存在的事物,比如水、沙、泥、米、面、豆,乃至鍋碗瓢盆,都是可以“玩”的。
孩子全神貫注工作(玩兒)的時候,不要打攪他,也不要離開他,而是坐在旁邊陪伴他,分享他工作、發現、創新的快樂。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示