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盤點:一歲內寶寶的手部益智遊戲

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2016-01-02 1890
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在寶寶一歲的時候, 家長們也可以在這時和寶寶做些益智遊戲, 下面小編為您分為了幾個進度, 一起來看看吧!

心理學家認為手指是“智慧的前哨”。 人類絕大多數智力作業, 如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結、雕刻, 都是通過手指的活動來實現的。

人們常說“心靈則手巧”。 這裡所說的“心”不是指心臟, 而是指大腦。 “心靈手巧”與“手巧心靈”是辨證的關係, 手腳靈了, 頭腦才會聰明, 笨手笨腳必然笨頭笨腦。 訓練孩子的手腳, 等於給孩子做“大腦體操”。 手的動作, 代表著孩子的智慧, 因為大腦用來處理來自手的感覺資訊和指揮手的運動占的比例最大。

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大腦有許多細胞專門處理手指、手心、手背、腕關節的感覺和運動資訊。 所以手的動作, 特別是手指的動作, 越複雜、越精巧、越嫺熟, 就越能在大腦皮層建立更多的神經聯繫, 從而使大腦變得更聰明。 因此, 訓練寶寶手的技能, 對於開發智力十分重要。

進度一:出生開始大多數的嬰兒都有吸吮小手的興趣。 他們將整個小手放進口中吮吸, 津津有味, 感到極大滿足, 有時拉都拉不出來, 當他小手可以握物後, 也總是將手裡的東西送進口中。

遊戲:當寶寶把小手伸出來時, 成人多撫摸它, 把手指放在他的手心上練習抓握, 這時他的手握得很緊。

進度二:滿3個月的嬰兒就會看自己的小手, 而且看得很認真, 並會用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。

遊戲:2個月以後要把玩具放在寶寶手裡練習抓。 要讓他摸媽媽的臉,

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摸各種不同性質的物品, 發展觸覺。

進度三:4個月的小嬰兒會把手伸向奶瓶, 扶在奶瓶上, 也會將手放在小桌邊上做彈琴動作, 手指靈活但還抓不住玩具。

遊戲:把東西放在寶寶的手旁, 或碰他的手, 引誘他抓。

進度四:5個月就可以伸手抓住東西了。

遊戲:讓寶寶抓住玩具連自己的手一起搖動。

進度五:6個月後的嬰兒會坐了, 可以有意識地用一個玩具敲打另一個玩具, 或將玩具倒手。 他的手已經真正成為認識事物的器官。

遊戲:能坐起時, 引導寶寶去抓放在面前的玩具, 玩具應放得比他手高一點, 可以吸引他把手舉高或伸出, 身體前傾。 把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身, 把玩具放在寶寶前面可吸引他去爬。 玩“歡迎, 歡迎”, 練習拍手。

進度六:9個月後的嬰兒會同時屈伸五個手指, 可以有目的地抓抓玩玩, 並且已經從滿把抓發展到拇指和食指對捏了,

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到10個月時還能夠準確有目的地鬆手, 手已經成為寶寶認識世界的工具。

遊戲:玩“抓抓撓撓”的動作, 把“小饃頭”、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐裡取出來再放進去, 多做撿和扔的動作。

手是認識物體的重要器官, 也是觸覺的主要器官。 科學家研究發現, 通過活動手指來刺激大腦, 遠比死記硬背更能增強大腦的活力, 並可延緩腦細胞的衰老。 這對人類智力的開發尤其對寶寶的智力開發十分重要。

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