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孩子粗心怎麼辦 兩大原因易被忽視

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導讀:很多孩子在學習和日常生活中都有粗枝大葉的習慣。

其實,這些孩子大多很聰明,學習也很刻苦,但是考試起來總是錯那麼一點點,

偏偏把“69”寫成“96”,把“大”看成“太”。很多家長拿到試卷後會指責:“考試時為什麼不認真?為什麼不檢查?”其實考試時,誰不認真呢?都是左檢查右檢查才交卷的呀。問題在哪裡呢?我認為孩子粗心的原因可以從“視知覺能力”和“學習習慣”兩方面去找找原因。

一、孩子的視知覺能力是否不足?

視知覺能力是學習能力的一個重要組成部分。閱讀和寫作業離不開視知覺能力的發展。如果孩子的視知覺能力發展不足,即使他有健全的視覺器官,能做到專心致志,而面對這個年齡的學習任務,仍會心有餘而力不足。

每個孩子的視知覺能力是不一樣的,如果一個孩子的視知覺能力達不到同齡孩子的水準,他就容易出現粗心的現象。

視知覺能力落後和粗心有著緊密的聯繫。對於視知覺能力差的孩子,家長不能一味地指責孩子,而應該從視知覺的這幾個方面進行針對性訓練。比如:練習記憶電話號碼;尋找兩幅圖的不同之處等。

二、孩子的學習習慣是否良好?

孩子考試時的粗心更多的來自於學習上的敷衍了事。這些孩子平時缺少踏實的學習態度,做作業總是毛毛糙糙。有的是對家長太依賴了,認為不管做成什麼樣,反正有家長幫助檢查。有的則是缺少必要的學習方法的指導。針對這種情況,我們可以從以下幾個方面入手,培養孩子細心的好習慣。

1、激發孩子的學習興趣。有的家長看到孩子粗心,會罰孩子抄十遍課文,做20道口算題等。這種過度單調的重複,

會引起孩子的反感,欲速而不達。其實,家長可以通過遊戲,寓學習於日常生活之中,從而讓枯燥的學習變得有趣,以幫助孩子增加興趣。

2、培養孩子的責任心。家長可以請孩子幫忙到超市、菜場購物;幫爸爸媽媽記錄、整理一個星期、一個月的生活費用開支……讓孩子感覺責任重大,千萬不能出錯。通過培養孩子生活上的責任心,來培養孩子學習上的責任心。

3、不做孩子的拐棍。不要什麼事都是家長大包大攬,要讓孩子自己的事情自己做,並適當幫家長做一些家務事。孩子總有一天會長大的,家長放手越早,孩子成熟越早。

4、給孩子以具體指導。提醒孩子拿到試卷後,讀題速度要慢,尤其是題目比較長時,更要慢慢讀、細細讀。

一邊讀,一邊思考,同時把重要的資訊記錄下來;不要等一張試卷全做完後再檢查,而要做一題及時檢查一題;讓孩子每做完一題,根據自己的經驗,結合本題的結果,判斷一下結果的合理性;把作業當成考試。不少孩子重視考試而寫作業卻馬馬虎虎。告訴孩子,其實這都是鞏固知識的手段,都要認真對待;準備一本“錯題集”。引導孩子重視對錯誤的分析,也就為正確奠定了基礎;認真寫草稿。草稿紙要保持整潔,在草稿紙上的書寫要按順序,甚至可以標一下題號。解答數學題目很多計算都會在草稿上進行。

5、多給孩子正面的心理暗示。孩子小,自我意識薄弱,很在意周圍的眼光 。家長應該把注意力更多地放在孩子的優點上。

如果家長一再地說孩子粗心,做事慢,孩子就會接受這種負面暗示,認為自己真的粗心,從而真的形成粗心的不良習慣。相反,家長把目光放在孩子的細心上,在孩子心裡就有一種自己“細心”的心理暗示。

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