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孩子粗心怎麼辦 兩大原因易被忽視

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2016-01-02 2680
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導讀:很多孩子在學習和日常生活中都有粗枝大葉的習慣。

其實, 這些孩子大多很聰明, 學習也很刻苦, 但是考試起來總是錯那麼一點點, 偏偏把“69”寫成“96”, 把“大”看成“太”。 很多家長拿到試卷後會指責:“考試時為什麼不認真?為什麼不檢查?”其實考試時, 誰不認真呢?都是左檢查右檢查才交卷的呀。

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問題在哪裡呢?我認為孩子粗心的原因可以從“視知覺能力”和“學習習慣”兩方面去找找原因。

一、孩子的視知覺能力是否不足?

視知覺能力是學習能力的一個重要組成部分。 閱讀和寫作業離不開視知覺能力的發展。 如果孩子的視知覺能力發展不足, 即使他有健全的視覺器官, 能做到專心致志, 而面對這個年齡的學習任務, 仍會心有餘而力不足。

每個孩子的視知覺能力是不一樣的, 如果一個孩子的視知覺能力達不到同齡孩子的水準, 他就容易出現粗心的現象。 視知覺能力落後和粗心有著緊密的聯繫。 對於視知覺能力差的孩子, 家長不能一味地指責孩子, 而應該從視知覺的這幾個方面進行針對性訓練。 比如:練習記憶電話號碼;尋找兩幅圖的不同之處等。

二、孩子的學習習慣是否良好?

孩子考試時的粗心更多的來自於學習上的敷衍了事。

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這些孩子平時缺少踏實的學習態度, 做作業總是毛毛糙糙。 有的是對家長太依賴了, 認為不管做成什麼樣, 反正有家長幫助檢查。 有的則是缺少必要的學習方法的指導。 針對這種情況, 我們可以從以下幾個方面入手, 培養孩子細心的好習慣。

1、激發孩子的學習興趣。 有的家長看到孩子粗心, 會罰孩子抄十遍課文, 做20道口算題等。 這種過度單調的重複, 會引起孩子的反感, 欲速而不達。 其實, 家長可以通過遊戲, 寓學習於日常生活之中, 從而讓枯燥的學習變得有趣, 以幫助孩子增加興趣。

2、培養孩子的責任心。 家長可以請孩子幫忙到超市、菜場購物;幫爸爸媽媽記錄、整理一個星期、一個月的生活費用開支……讓孩子感覺責任重大, 千萬不能出錯。 通過培養孩子生活上的責任心, 來培養孩子學習上的責任心。

3、不做孩子的拐棍。

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不要什麼事都是家長大包大攬, 要讓孩子自己的事情自己做, 並適當幫家長做一些家務事。 孩子總有一天會長大的, 家長放手越早, 孩子成熟越早。

4、給孩子以具體指導。 提醒孩子拿到試卷後, 讀題速度要慢, 尤其是題目比較長時, 更要慢慢讀、細細讀。 一邊讀, 一邊思考, 同時把重要的資訊記錄下來;不要等一張試卷全做完後再檢查, 而要做一題及時檢查一題;讓孩子每做完一題, 根據自己的經驗, 結合本題的結果, 判斷一下結果的合理性;把作業當成考試。 不少孩子重視考試而寫作業卻馬馬虎虎。 告訴孩子, 其實這都是鞏固知識的手段, 都要認真對待;準備一本“錯題集”。 引導孩子重視對錯誤的分析, 也就為正確奠定了基礎;認真寫草稿。 草稿紙要保持整潔, 在草稿紙上的書寫要按順序, 甚至可以標一下題號。 解答數學題目很多計算都會在草稿上進行。

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5、多給孩子正面的心理暗示。 孩子小, 自我意識薄弱, 很在意周圍的眼光 。 家長應該把注意力更多地放在孩子的優點上。 如果家長一再地說孩子粗心, 做事慢, 孩子就會接受這種負面暗示, 認為自己真的粗心, 從而真的形成粗心的不良習慣。 相反, 家長把目光放在孩子的細心上, 在孩子心裡就有一種自己“細心”的心理暗示。

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