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教你三招改變"門後小霸王"

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導讀:在家像只橫行的小老虎, 出門變成膽怯的小貓咪。 一些家長常常說自己的孩子是“門背後的霸王”, 並為他們“拿不出手”的表現頭疼不已。 鼓勵式教育最重要, 改變寶寶行為的三大原則。

在家別太寵溺

“膽怯型”的孩子並不少見。 他們在熟悉的環境中能夠自信地表達自我,

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敢說敢做, 即使犯了錯誤也不唯唯諾諾。 但是, 一旦他們置身於相對陌生的環境或面對生人, 便會完全“失去”聰明與靈巧, 缺乏信心, 不敢表達, 尤其害怕失敗。

膽怯表現比較嚴重的孩子, 往往在家中受到過多的寵愛與縱容, 與社會的接觸欠缺, 這不免使其對公共場合、集體活動產生了未知的恐懼。 在家時, 家長可別讓孩子太由著性子, 或凡事替孩子包辦, 而應適時放手, 讓他多到社會上去見識見識。

鼓勵使人大膽

一些孩子不太善於與別人打交道, 遇到父母的熟人總不願意主動問好, 要麼低著頭、要麼把臉扭向一邊、要麼漲紅了臉沒有一句話、要麼乾脆躲到爸爸媽媽身後。 一些家長便向別人“解釋”:“這孩子就是害羞, 不太愛說話, 見到客人總是彆彆扭扭的”。

專家:千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子, 一味指責只會更加打擊本就自卑的他(她)。

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當孩子表現不如人意時, 父母應當耐心地予以安慰和鼓勵:“第一次見面誰都會緊張, 以後和阿姨熟悉了, 你一定會說得更好。 ”“這次沒完成沒關係!下次我們繼續努力, 媽媽相信你能行!”在尷尬的節骨眼上給孩子一個溫暖堅定的眼神, 他(她)的信心才會慢慢增長, 直到把過度的羞怯拋到腦後。

不要操之過急

對待膽怯型的孩子, 創設一個“沒有壓力”的環境也是非常重要的。 “要想讓膽小的孩子‘勇往直前’, 家長與老師都不能操之過急。 ”當孩子不願意與其他更多的孩子相處時, 家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩, 因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往;當孩子不願意稱呼別的長輩時, 家長不要勉為其難, 因為這可能會增加孩子的恐懼感;當孩子不願意在客人面前表現時, 家長也不要脅迫他, 因為這樣做會加劇孩子的緊張,

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將來會以更多的沉默和拒絕來應對, 使害羞升級。

與此同時, 父母也可與老師一起輕輕“推一把”, 引導孩子多多參與社會活動、參與同齡人集體行動, 以培養其交往能力和溝通技巧。 鼓勵為主、推動為輔, 讓孩子由“兩面派”蛻變為“表裡如一”的“自信派”。

孩子受委屈, 給個“熊抱”

研究顯示, 嬰兒期缺乏擁抱, 孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁;而就算漸漸長大學習獨立後, 他們仍然需要這種身體上的“支持”。 因為擁抱能告訴他們, 不管什麼時候, 不管你犯了多大的錯誤, 父母對你的愛都不會變。

別小看這簡單一抱, 裡面其實非常有講究。 在父子、父女、母子、母女之間, 都可以有各自的擁抱方式;對不同年齡段和性格特徵的孩子, 也可以選擇不同的抱法。

熊抱、面頰抱:

這種抱法會使孩子完全置身于父母懷中, 便於收穫十足的安全感。 在孩子受到驚嚇或委屈時, 可以採取這種抱法,

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以平復他們的心情, 避免留下心理創傷。 尤其是對特別小的孩子, 這種抱法可以讓他們聽到父親/母親的心跳——胎兒在子宮中就是聽著母親心跳長大的——幫他們找回安全感。

側抱、A形抱:

這兩種擁抱都是對稱的“形狀”, 象徵著父母和子女間的平等和溝通。 如果十來歲的孩子遇到了困難或困惑, A型抱就是個不錯的選擇。 既可以傳達父母的支援, 但又不至於顯得過多干涉。 如果孩子做了值得驕傲的事, 就可以選擇側抱。 像足球場上的運動員一樣, 這種擁抱給人以贊許和鼓勵, 特別適合用在男孩子身上。

群抱、飛抱、同心抱:

如果孩子參加夏令營歸來, 久未見面的父母沖上去給他一個飛抱, 這就是最好的歡迎了——你對他的思念, 已經不用任何言語來表達。 而群抱代表著家庭的溫暖, 告訴孩子, 無論發生什麼事情, 都會有人支援他、陪伴他;同時,

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孩子也能通過這種擁抱明白他是這個家庭的一員, 需要擔負起一定的責任。 同心抱, 則是父母與長大成人的孩子間一種傳達親情的方式, 代表不論分隔多遠, 永遠有一個人, 在為他守候。

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