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孩子太較真父母怎麼辦?

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2016-01-02 1110
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我女兒今年9歲, 太較真, 太有主見。 一次她不寫作業, 我批評她, 她臉漲得通紅, 舉起手要打人。 有什麼事徵求她的意見, 都是說“你們看著辦吧”, 真要是按照我們的意思辦了, 她又不高興。

在學校不喜歡紮堆, 嫌同學不友好, 嫌老師說話不算數, 例如, 班裡活動得了獎,

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只給了班長獎勵, 應該大家都有, 為此差點不去上學了。 她有點像男孩子性格, 好動, 好玩, 尤其喜歡擺弄電器, 幼稚園時就能拆裝遊戲機。 接受能力特別強, 圍棋、陸戰棋、象棋都會下。 學習都是前幾名, 最差也沒低於前五名, 可是不願意重複寫東西, 尤其是語文、英語。 希望孩子能正常和人打交道, 不那麼偏激。 請王老師幫幫孩子。

一位母親王春福老師心理解析:

您孩子很聰明, 很有想法, 自尊心也很強。 更難得的是, 孩子操作能力特別強, 這可能是大多數女孩子不具備的。 與成人相比, 孩子好奇心強, 條條框框束縛少。 9歲的孩子, 有點較真, 有點“偏激”似乎也可以理解。

問題產生的原因:

與環境因素有關。

父母太挑剔、太較真, 絕對化思維太多, 客觀上起到了示範作用。

與生理因素有關

成長中的孩子神經系統發育尚未成熟, 看問題、處事簡單、偏激在所難免,

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即使有點鑽牛角尖也在情理之中。

與認知能力有關

非黑即白的二分法就是把複雜的問題簡單化了。 很多孩子在看《三國演義》時, 會問大人, 曹操是“好人”還是“壞人”, 很多時候大人也不知道該如何回答。

心理干預:

增加孩子的心理包容度

在對待孩子和老師的關係上, 父母應該一方面理解孩子沒有受到關注的失落感, 一方面引導孩子理解老師的道理所在, 例如, 運動會往後拖, 是預報有雨, 沒法活動。 即使需要較真時, 最好也是在愛護、尊重對方的前提下進行。

培養孩子的“中和之性”

例如, 引導孩子看到事物的複雜性、多面性, 從認知上減少片面性, 從而使孩子的情緒變得“中和”。

給孩子一個清晰的“底線”

例如, 道德、法律、規則底線。 例如, 不能打人、傷人, 包括對自己。

尊重孩子的正常興趣, 滿足孩子合理要求。

關注孩子的人格和心理健康

如果人格不健全,

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心理不健康, 將來孩子的聰明才智很可能派不上用場。

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