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什麼規則:不考第一就會挨打

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社會因素的影響。父母在成長歲月裡,經歷了一個文化浩劫的年代,我們民族的一些傳統美德沒有被很好地保存下來,所以,在當今父母的身上,還缺少像老一代人所具有的那種深厚的歷史感。在隨後的發展中,我們又經歷了過度強調經濟,忽視人文教育的歷史,後來被人們稱為“文化沙漠”的年代。當然,歷史的每一步前進都要付出它的相對代價,這是無須再去爭論的。走過了這樣的歷程,在家庭教育觀念上,父母也受到其中的影響,表現在對孩子的教育顯示出明顯的經濟目的,在方式方法上也難免會出現偏差。

一個孩子在信中回憶道:
我是一所重點高中的學生,在十幾年來的求學生涯中,我一直算是拔尖的學生,但卻不是一個幸福的孩子。記得上小學時,父母規定,我的名次不能低於前五名,否則就要挨打。有一次我考了第八名回家,媽媽二話不說,上來就是一巴掌,我至今還記得,想起來就心痛。所以,我可以告訴你,我是一個在棍棒下長大的孩子。當然棍棒下的孩子確實會有好成績,我因而在班裡一直是名列前茅的,但使我總不能理解的是我考了第一名父母也從沒有由衷地表揚過我,總是給我潑冷水,為的是不讓我驕傲。但是,我不能次次考第一啊,結果,考了第二還得挨打。一年中有四次考試,我起碼得挨三次打,
這還不算平時的小打。
有一次,我在學校的美術比賽中拿了名次,父母竟不高興地說,這樣會耽誤學習。那麼主課呢,我的數學奧林匹克競賽初、複賽均通過,但父母不讓我參加正式比賽,說是怕我只顧數學不顧別的科目。
如果把父母對孩子的教育比作一個遊戲的話,那麼,在這樣的遊戲裡父母往往缺乏遊戲規則,要麼粗暴簡單地對待孩子,要麼看孩子怎麼也不順眼,這樣不行,那樣也不行。孩子會在父母忽左忽右不斷變化的教育裡感到不知所措。
總之,父母在教育觀念、教育方法、教育行為上缺乏定規。
這些因素無疑已經影響到了孩子的心態。
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