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寶寶欺軟怕硬該怎麼改造?

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在孩子園裡,有的寶寶總是懼怕比他厲害的孩子 ,什麼事遇到他們就得禮讓三分,而對比自己弱小的就欺侮。有的寶寶在家也是如此,面對比較嚴厲的爸爸就有所忌憚,而和“好欺負”的媽媽在一起時則“原形畢露”。看來,欺軟怕硬也是寶寶從小就學會的“本領”呢,應該如何改造呢?
欺軟怕硬的豆豆
孩子園老師跟豆豆媽反映,豆豆在孩子園與小朋友們一起玩的時候,總是懼怕比他大或比他厲害的孩子,什麼事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍,連自己的玩具被搶走了也不敢吭聲,更沒有勇氣要回來,
只是可憐地站在一邊看別人玩。但是,在比他小一點的弟弟妹妹面前,他就好像“山上無老虎,猴子稱霸王”,什麼都得聽他的,什麼事都是他優先,還把他們的玩具搶過來玩,一副蠻不講理、盛氣淩人的樣子。
狀況解析
豆豆之所以出現這種情形,與他成長的經歷密切相關,也許第一次他並沒有向大孩子妥協,但是遭受欺負後孤立無援,出於無奈,他不得不屈服,因為對著幹只會招來辱駡或挨打,看著別的孩子都乖乖聽大孩子擺佈,他就只好低頭讓步,雖然心裡不服氣,畢竟身體畢竟沒有受到傷害。
從長期積累的交往經驗中,豆豆總結出這樣一個道理:比自己厲害的,就不要惹他,比自己軟弱的,就可以大打出手。
教養支招
1、幫孩子構建內心的自信
對因屢遭強勢襲擊而失去自信的孩子來說,
家長首先要做的,就是努力尋找孩子的閃光點,及時給予肯定。當孩子表現懦弱時,給孩子底氣,讓孩子能抬起頭,勇敢地正視別人的眼睛,迎接來自外界的各種挑戰。
2、與孩子一起應對“強者”
可以和孩子園老師溝通,通過老師的力量制約其他孩子的霸道行為,也可以親自出面,與霸道孩子的家長協商。更重要的是引導和鼓勵孩子,教孩子一些應對技巧,如鼓勵孩子要有自信心,不要別人說什麼就聽什麼;在遭遇別的孩子欺負時,要大聲喊叫,引起大人的注意;學習著和別人協商、彼此分享等。
3、引導孩子學會“共情”
當孩子欺負弱小時,通常只考慮自己的感受,
他幾乎沒有想到對方也會難過、傷心甚至痛苦。對此,家長可常和孩子玩角色換位的遊戲,引導孩子站到對方的立場體驗對方的情感,使孩子理解弱小、憐愛弱小,繼而關心弱小。“別的孩子欺負你或搶你的玩具是不對的,同樣,你欺負別人或搶別人的玩具,也是不對的。”
既調皮又“聽話”的濤濤
濤濤今年4歲了,由於爸爸媽媽工作忙,經常是爺爺奶奶照顧他。最近,奶奶發現濤濤越來越調皮了。從孩子園回來,奶奶看他走路左蹦右跳的,就讓他好好走路,他就越發蹦跳;前面路上有水坑,他偏偏要踩上一腳。可是到家後,爺爺讓濤濤洗手吃飯,他就乖乖照做,讓他幫忙拿碗筷,他也是很勤快地在廚房跑前跑後,甚至不讓他去抓魚缸裡的小魚,
他也頂多在魚缸周圍看著,強忍著好奇心,但並不伸手去抓。爺爺對濤濤聽話的表現很滿意,奶奶卻對濤濤的調皮很無奈。
狀況解析
和豆豆一樣,濤濤的這些行為也與生活環境有著密切關係。小傢伙們都很聰明,往往能從身邊的父母、親人、老師、夥伴中分析判斷出誰厲害、誰不厲害,誰的話一定要聽、誰的話可以不聽,他們能摸透大人的心理,抓住家長的弱點,掌握一套“對付”家長的辦法。而教育方法的不當,也是造成這一現象的原因。比如成人對孩子教育方法的不一致,一嚴一松、一懲一縱,就很容易使孩子學會“欺軟怕硬”。如果成人對孩子過分寵愛和遷就,孩子就愈發地“欺軟怕硬”。
教養支招
1 父母要注意自己的一言一行,
為孩子樹立良好的榜樣,但不要丟掉自己的威嚴。
2 不能過分地寵愛和溺愛,要讓孩子凡事必須講道理,無理寸步難行。
3 不能遷就孩子的缺點和錯誤,該嚴厲時絕不手軟。
3 要保持教育的一致性。父母教育、家園教育要相互配合,切忌南轅北轍。如果一個嚴,一個寵,孩子的“欺軟怕硬”行為很難得到改正。
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