首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 生活 » 母嬰資訊

複雜語言環境影響孩子學說話

當寶寶"咿呀"學語時,良好的語言教育能促進寶寶思維和智力的發展,而不當的語言教育卻會造成寶寶語言發育遲緩,家長們要格外注意。

媽說英語爸講日語三歲小孩難開口

眼看兒子小強3歲多了還只會簡單地叫"媽媽"、"爸爸",尤其近一個月他更是隻字不說,完全用指手畫腳代替了原就少得可憐的言語,這可把魏女士夫婦急壞了,趕緊帶他到醫院檢查。

經檢查、詢問,醫生認為,小強無論體格還是智力發育都沒問題,之所以語言發育比不上同齡兒,尤其是這段時間的"失語",都怪魏女士家裡的語言教育太"超前"。

原來,魏女士在校學的是英語專業,而丈夫是學日語的,小強兩歲多,他倆就計畫著讓小強提前接觸一下英語和日語。於是,他倆每天對著孩子用不同的語言交流,幾乎是英語、日語、漢語輪番上陣。然而,小強不僅沒有"三語"齊頭並進,反而連以前會說的一些簡單漢語也越說越少,直至徹底"失語"。

兩三歲的孩子,正處在語言發育的關鍵期,他們還沒完全形成自己的語言,如果家庭語言環境太複雜,會給正在模仿成人語言的孩子造成很大困惑,最終延遲語言發育甚至導致語言發育障礙。

門診上,經常遇到類似語言發育遲緩的孩子,要麼是家長太早開始雙語教育,要麼是爺爺、奶奶說方言,爸爸媽媽講普通話。

1歲多開始教孩子說話,最好統一用標準的普通話;和寶寶進行語言交流時,家長要和孩子面對面說話,發音要準確清晰。

想要什麼讓他說出來家長別太心有靈犀

兩歲左右,正是孩子語言發育的關鍵階段,當他們有某種需求時,鼓勵他們用簡單的話語表達出來,正是促進語言發育的好機會。可是,當孩子伸手指向自己想要的東西時,不少家長不等孩子開口,就“心有靈犀”地滿足他;有時甚至孩子抿抿嘴,家長就把水遞過去了。長此以往,孩子沒有說話的需要,勢必影響語言發育。

即便是不會說話的小小孩,家長也不能呵護得太過分,哪怕讓孩子為了喚起大人對他需求的關注哭鬧兩聲,或用手勢表達,對孩子以後學說話也是有好處的;而一旦孩子會說簡單語句了,

他再用手勢表達需求,家長也不能立即滿足,要有意識地訓練他,如問他“寶寶要什麼?這是牛奶,這是麵包。”鼓勵孩子說出想要的東西。假如他表現得好,就用親親、抱抱作為獎勵,能增強他主動說話的自信。

兩歲孩子“口吃”很正常與孩子說話語速慢一點

“俺孩子這麼小,說話就口吃了,長大可咋辦?”門診上,經常遇到家長帶著兩三歲的孩子來諮詢。

兩歲多的孩子口吃很正常,他們的語言發育晚于思維發育,想說的東西說不出來,說話就容易結巴。遇到這種情況,家長千萬不能急,否則,孩子可能更結巴甚至自卑,不僅延遲語言發育,嚴重者甚至引發行為問題。

此時,家長要做的是:跟孩子說話,

語速慢一點,留給他充分理解、組織語言的時間;家長可用語言替他表達他的想法,再讓他重複一遍;不要把孩子放在有口吃毛病的人群裡;一旦孩子三四歲還口吃,需到醫院檢查。

出生3個月後定期篩查避免智障、聽障引發語遲

除教養方式不當,可能導致孩子語言發育遲緩的原因很多,最常見也最不能耽誤的就是腦損傷(智障)、聽力障礙和口腔疾患,家長如何鑒別呢?

定期帶孩子進行生長發育篩查是早發現、早治療的最好辦法。孩子出生3個月後進行第一次發育篩查,以後每3個月一次,異常者1月一次。尤其孩子兩歲仍不開口說話須及時就診。

此外,家長(特別是孕期有妊高症、妊糖症或胎盤前置、胎盤早剝、胎兒宮內缺氧或分娩時發生窒息、損傷的媽媽們)還要多留心:腦損傷、智力發育障礙導致的語遲,

孩子常伴有運動發育晚、精細動作差、模仿能力差、自理能力差等不足;口腔疾患導致的語遲,多半發音不清晰,流口水多或吞咽困難;聽力障礙引發的語遲,孩子遲遲不開口、說話不清,對周圍聲音沒什麼反應。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示