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準備到位讓寶寶入園後不吃虧

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2016-01-01 3071
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不會咀嚼, 一吃固體食物就噎得難受;不會說“要小便”, 每天只得背著紙尿褲入園。 昨日的“晨報名師課堂”上, 名師以實例提醒家長:要想孩子快樂上幼稚園, 家長要先狠下心做好“功課”。

每年入園第一天, 新生班的場面可用哭聲震天形容。 孩子初入幼稚園感到恐懼很正常。 有孩子用不吃飯、不睡覺來“抗議”, 有的甚至做夢也念叨“要回家”。 一些家長於心不忍, 第二天就幫孩子請病假, 後來就變成隔三差五請假, 結果別的孩子已適應幼稚園生活, 他的孩子還哭鬧。

還有的孩子, 父母包辦一切, 到了幼稚園突然要自己應對吃飯、穿衣等問題,

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自然很難適應。 曾經遇到一個孩子, 家人認為他吃固體食物很費勁, 就把食物做得儘量熟爛。 入園後, 老師發現那孩子竟不會咀嚼。

入園後, 老師不可能事無巨細地照顧每個孩子, 因此孩子需要有一定自理能力。 打算入園的孩子, 家長從現在起就要做以下訓練:會食用固體食物;會用勺子吃飯;會用水杯自己喝水;不用紙尿褲;能說出要大小便;能獨自睡覺;有自己穿、脫衣服的意識。

名師講授

家長都希望孩子能在一個舒適、安全的環境裡健康成長。 如何選擇一個適合孩子的幼稚園?想讓孩子快樂上幼稚園, 家長需提前做些什麼準備?

“三個一”選好幼稚園

做“一次”比較全面的調查, 縮小“選擇範圍”。

目前, 幼稚園可分為公辦、民辦、私立、合作幾種類型, 以公辦幼稚園居多。 家長可通過各種管道瞭解幼稚園, 重點關注幼稚園的性質、辦園規模、收費情況、師資力量等。

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進行“一次”較深入觀察, 鎖定目標。

家長有必要對初步選定的幼稚園進行實地觀察, 可留意以下幾方面:環境, 包括園內、室內有無足夠活動空間, 有無充足光照, 設施佈局, 玩具收藏量是否充足, 桌、椅、床、衛生間設備是否適合幼兒使用, 周邊是否有污染源等;飲食安排是否得當;作息制度是否符合科學規律;保健工作怎樣安排等。

有可能的話, 到某個班去看看教師、孩子的精神面貌, 試著跟孩子們打個招呼, 看看是不是既有規則又活潑無拘。 最好跟園長有一次面對面接觸, 感受園長的工作作風、辦學理念和幼稚園特有的辦園風格。

帶孩子去“一次”幼稚園, 作出決定。

選幼稚園不能忽略孩子的感受, 最好帶孩子去一趟幼稚園, 放手讓孩子玩一玩, 如果孩子很喜歡, 就可作出決定了。

四類孩子, 入園更難適應

初入園, 絕大部分孩子都會陷入焦慮,

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但有的孩子會表現得格外嚴重。 有四類孩子的家長, 做入園準備工作時需多下些功夫。

包辦過多型。 這類孩子基本生活技能較弱, 相對獨立的生活讓他們感到特別無助。

過於溺愛型。 這類孩子自我中心意識特別強, 往往會因爭不到玩具等小事, 就充滿挫敗感。

社會性指導偏差型。 有家長過分限制幼兒與外界接觸, 使孩子的人際交往能力得不到鍛煉, 碰到困難時, 孩子缺乏向老師、同伴尋求幫助的勇氣。

對幼稚園概念過於美好或嚴肅型。 有家長在孩子面前把幼稚園說得就是個大型遊樂場, 孩子一旦發現現實與想像有距離時, 往往會很失望。 而有家長總拿幼稚園嚇唬孩子, 使孩子潛意識裡對幼稚園產生敵意, 這都可能加重孩子的焦慮。 另外, “單親”家庭孩子和完全由祖輩教養的孩子等, 適應能力也較弱。

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