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三代同堂孩子難管教怎麼辦?

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作為“421”家庭的核心, 4歲彬彬的一舉一動, 都牽引著兩代六位家長的喜怒哀樂, 這不, 因為管教理念和策略的不同, “爸爸媽媽陣線”與“奶奶外婆陣線”又交上火了——

鏡頭一:彬彬離開飯桌, 端著衝鋒槍滿屋跑。 媽媽暗蘊怒氣地叫道:“彬彬, 還有10分鐘我們就撤飯桌了, 如果你不趕快洗手回到飯桌上, 你就會挨餓……”話還沒說完, 奶奶已端著飯菜做和事佬來了:“乖, 先吃一口, 咱們一邊吃飯一邊打壞蛋。 ”於是, 彬彬在前面跑, 奶奶在後面追, 彬彬半天才咽下一口飯。

鏡頭二:彬彬最喜歡幫外婆做事。 這天, 他一邊幫外婆洗菜,

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一邊問著他的10萬個為什麼:“茶樹菇是長在茶葉樹上的蘑菇嗎?鵪鶉蛋殼上有花紋, 鴿子蛋為什麼沒有?”媽媽已多次對外婆表示不滿:“小孩子做家務, 純粹是搗亂, 您還鼓勵他。 有這個功夫, 多彈一會琴多好。 ”外婆頗不以為然:“現在的孩子, 都被慣得四體不勤、五穀不分, 要我說, 孩子愛勞動、有禮貌, 才是正經。 你們姐弟幾個都沒彈過琴, 如今不都出息得很?”

兩代人之間在管教孩子的方式上的確有很大的不同。 在這樣的家庭環境下, 孩子難免會養成任性、自私、霸道等不良習慣。 怎麼辦呢?家長們還要平時多商量, 逐步取得共識, 並在這個過程中注意以下幾個原則:

首先, 切勿當著孩子的面誇大分歧。 年輕的父母應與老人達成這樣的共識:一方在管教孩子時, 另一方就算有異議, 也不能當著孩子的面貶斥、指責對方。 聰明的孩子會利用兩代管教者之間的分歧,

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來達成自己的目的。 例如, 他知道什麼樣的要求在哪一方那裡容易得到通過;犯錯誤想逃過懲罰可以搬誰來做“保護神”……這將助長孩子投機取巧的習氣, 也使得他的壞習慣難以扭轉;而相對本分的小孩則會陷在父母和老人的爭執中不知所措。 這局面同樣糟糕, 對孩子自主性的形成, 是一個很大的打擊。

其次, 即便兩代人有分歧, 也不要貶低對方的權威。 年輕的父母切忌當著孩子的面說:奶奶懂什麼, 她那一套養小孩的經驗, 都是幾十年前的老古董了。 老人也不能說:別聽你媽的, 有奶奶呢。 須知, 權威無論是從年輕父母身上消失, 還是從老人身上消失, 都是可怕的, 在失去權威的家庭裡, 孩子身上的頑劣天性會變成一匹脫韁的野馬, 到那時, 要想扭轉孩子一個很小的壞習慣, 都將變得極其困難。

而且年輕父母也不一定都是對的, 像勞動觀念、禮貌、勤儉等,

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一般為老人所重視, 是年輕父母看不上的“細枝末節”。 然而, 這正是當代獨生子女最軟肋的地方, 也恰恰是由此而引申出來勤勉、團隊精神、友善和誠信等現代社會最需要的品質。 難道我們年輕的父母不該稍作反思嗎?

此外, 即便分歧暫時無法消除, 作為兩代教育者的任何一方, 也不該以溺愛的方式去爭取孩子的感情偏向, 慫恿孩子疏遠對方。 這一點, 孩子的媽媽和奶奶尤其要注意, 切勿在管教之余如此啟發孩子:“瞧, 你媽媽對你多狠心, 寶寶說, 是你媽對你好, 還是奶奶對你好?”

對於年輕父母而言, 對上一代採取謙虛討教的態度, 則有利於雙方心平氣和和消除分歧, 很多樸素的經驗是通用的。 同時, 也要留心孩子身心發展出現的新動向, 注意樸素的經驗也有難以解決的盲點, 並主動與老人溝通, 說服上一代學習這方面的新資訊新觀念,

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這是消除分歧的另一條捷徑。

最後, 需要提醒的是:一切消除分歧的談判, 都要在孩子背後進行, 如此方卓顯成效。

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