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三代同堂孩子難管教怎麼辦?

作為“421”家庭的核心,4歲彬彬的一舉一動,都牽引著兩代六位家長的喜怒哀樂,這不,因為管教理念和策略的不同,“爸爸媽媽陣線”與“奶奶外婆陣線”又交上火了——

鏡頭一:彬彬離開飯桌,端著衝鋒槍滿屋跑。媽媽暗蘊怒氣地叫道:“彬彬,還有10分鐘我們就撤飯桌了,如果你不趕快洗手回到飯桌上,你就會挨餓……”話還沒說完,奶奶已端著飯菜做和事佬來了:“乖,先吃一口,咱們一邊吃飯一邊打壞蛋。”於是,彬彬在前面跑,奶奶在後面追,彬彬半天才咽下一口飯。

鏡頭二:彬彬最喜歡幫外婆做事。這天,他一邊幫外婆洗菜,

一邊問著他的10萬個為什麼:“茶樹菇是長在茶葉樹上的蘑菇嗎?鵪鶉蛋殼上有花紋,鴿子蛋為什麼沒有?”媽媽已多次對外婆表示不滿:“小孩子做家務,純粹是搗亂,您還鼓勵他。有這個功夫,多彈一會琴多好。”外婆頗不以為然:“現在的孩子,都被慣得四體不勤、五穀不分,要我說,孩子愛勞動、有禮貌,才是正經。你們姐弟幾個都沒彈過琴,如今不都出息得很?”

兩代人之間在管教孩子的方式上的確有很大的不同。在這樣的家庭環境下,孩子難免會養成任性、自私、霸道等不良習慣。怎麼辦呢?家長們還要平時多商量,逐步取得共識,並在這個過程中注意以下幾個原則:

首先,切勿當著孩子的面誇大分歧。年輕的父母應與老人達成這樣的共識:一方在管教孩子時,

另一方就算有異議,也不能當著孩子的面貶斥、指責對方。聰明的孩子會利用兩代管教者之間的分歧,來達成自己的目的。例如,他知道什麼樣的要求在哪一方那裡容易得到通過;犯錯誤想逃過懲罰可以搬誰來做“保護神”……這將助長孩子投機取巧的習氣,也使得他的壞習慣難以扭轉;而相對本分的小孩則會陷在父母和老人的爭執中不知所措。這局面同樣糟糕,對孩子自主性的形成,是一個很大的打擊。

其次,即便兩代人有分歧,也不要貶低對方的權威。年輕的父母切忌當著孩子的面說:奶奶懂什麼,她那一套養小孩的經驗,都是幾十年前的老古董了。老人也不能說:別聽你媽的,有奶奶呢。須知,

權威無論是從年輕父母身上消失,還是從老人身上消失,都是可怕的,在失去權威的家庭裡,孩子身上的頑劣天性會變成一匹脫韁的野馬,到那時,要想扭轉孩子一個很小的壞習慣,都將變得極其困難。

而且年輕父母也不一定都是對的,像勞動觀念、禮貌、勤儉等,一般為老人所重視,是年輕父母看不上的“細枝末節”。然而,這正是當代獨生子女最軟肋的地方,也恰恰是由此而引申出來勤勉、團隊精神、友善和誠信等現代社會最需要的品質。難道我們年輕的父母不該稍作反思嗎?

此外,即便分歧暫時無法消除,作為兩代教育者的任何一方,也不該以溺愛的方式去爭取孩子的感情偏向,慫恿孩子疏遠對方。這一點,孩子的媽媽和奶奶尤其要注意,

切勿在管教之余如此啟發孩子:“瞧,你媽媽對你多狠心,寶寶說,是你媽對你好,還是奶奶對你好?”

對於年輕父母而言,對上一代採取謙虛討教的態度,則有利於雙方心平氣和和消除分歧,很多樸素的經驗是通用的。同時,也要留心孩子身心發展出現的新動向,注意樸素的經驗也有難以解決的盲點,並主動與老人溝通,說服上一代學習這方面的新資訊新觀念,這是消除分歧的另一條捷徑。

最後,需要提醒的是:一切消除分歧的談判,都要在孩子背後進行,如此方卓顯成效。

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