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帶逆反期寶寶媽媽需鬥智鬥勇

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2016-01-01 3524
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大概從1歲半左右開始, 鄧昊敏小朋友就越來越頑皮了, 把玩具亂扔、用筆亂畫亂塗。 到了2歲以後, 昊敏小朋友“明知不能為而偏為之”的特點越來越明顯。 打屁股、打手、被罵已經是每天的固定節目, 而這些都絲毫妨礙不了鄧昊敏一如既往的逆反心理。 經過幾個回合地仔細觀察,

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有心的鄧媽發現, 只要稍微改變一下策略, 對付小小的昊敏逆反心理, 原來也很容易。

第一回合

晚餐的時候, 鄧媽沒有答應鄧昊敏的無理要求——可樂拌飯, 於是鄧昊敏照舊往地上一躺, 然後作爬行狀, 一邊還用挑釁的眼神望著鄧媽。 鄧媽一改平時緊張生氣的樣子, 雙手拍掌, 大聲笑著說, “大家快來看啊, 這裡有人學小狗。 ”鄧昊敏一聽, 老大不開心地大聲抗議, 之後飛快地站起身, 掉頭就走。

心得:面對寶寶的叛逆與好奇, 以平常心對待, 切忌大驚小怪。 適當的時候可以利用他的逆反心理進行教育。

第二回合

早晨的時候, 鄧媽帶著鄧昊敏在社區裡散步, 走了一會兒, 小朋友開始不聽指揮了, 故伎重演, 往相反的方向走, 一邊走一邊轉頭看看鄧媽的反應。 鄧媽並沒有立即追上去, 而是繼續朝前走, 見到旁邊有一些樹木, 大聲地說:“寶寶,

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找不到媽媽了。 ”然後躲在樹木的後面。

鄧昊敏見到鄧媽在跟他捉迷藏, 頓時忘記了自己“耍酷”的目的, 開心地追上來, 找到了躲在樹木後面的鄧媽, 更加得意地手舞足蹈。

心得: 當寶寶調皮的時候, 做一些其他令寶寶感興趣的事情轉移他的注意力。

第三回合

在回家的車上, 鄧昊敏趁鄧媽不防備的時候, 狠狠地咬了鄧媽一口, 鄧媽沒有像往常那般有著強烈的反應, 而是輕描淡寫地對孩子說:“寶寶, 不要咬媽媽, 這是不好的行為。 ”鄧昊敏沒有見到他所期盼的情景, 只好訕訕地坐回自己的位置, 之後也沒再偷襲過鄧媽。

心得:平時多關注寶寶, 多跟他聊天與溝通, 哪怕他聽不懂, 只要讓他感受到爸爸媽媽的重視及關心就足夠了。

專家認為:

對付寶寶逆反心理, 不要“以惡制惡”

專家說, 以上案例反映的一個很突出的問題, 就是寶寶在逆反期時, 家長該怎麼辦?1-2歲的孩子自我意識開始萌芽,

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但還不能準確區分“你”、“我”、“他”。

面對孩子的逆反行為, 首先家長不必緊張, 關鍵是不要“以惡制惡”, 跟他對著幹或是硬碰硬, 這樣的做法最終會導致惡性循環, 造成更壞的結果。

其次, 尊重孩子的想法, 孩子和家長同樣都有表達自己想法的權利, 如果孩子的想法不可行, 家長可以幫助完善和提出合理化建議, 共同商量, 不壓制或強迫孩子做不願意做的事情。

值得注意的是, 如果孩子實在蠻不講理, 失去理性, 家長應以平和的態度, 堅定地予以制止, 但不要當場囉唆地說教, 那時他是聽不進去的, 事後可以和孩子談心, 防止負面情緒在孩子心理堆積, 心生怨氣, 加重逆反。

總而言之, 家長的心態很重要, 試著對他理解和尊重, 不要高高在上地發號施令, 把他當成朋友, 既不像對“小皇帝”一樣百依百順, 也不像對“下屬”一樣唯我是瞻,

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慢慢地, 孩子就會像你一樣通情達理和善解人意了。

專家表示, 鄧媽在和孩子的“鬥智鬥勇”中經驗日益豐富。 每個孩子都有個體差異, 最有效的方法, 就是和他玩, 做他的玩伴。 如果你老是一副教育家似的, 天天給他講大道理, 天天批評他這不對, 那也不對, 他只會更加逆反。 鄧媽在幾個回合後, 就掌握了孩子的特點, 改變了訓斥、指責、壓制、懲罰的做法, 馬上得到事半功倍的效果。

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