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學會這四招與孩子輕鬆談“性”

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不必忌諱“敏感字眼”

心理學家建議,或許對孩子的身體所發出的第一個字眼,就已經是進行了一種教育。告訴孩子,他們的身體是上天所賜予的珍寶,陰莖與陰道同身體中的其他器官並沒有任何區別;無論是何種體型、膚色,基本上都是美好的。這種健全的意識,將可以為日後青春期及青年期的性認知奠定正確的基礎。

通常孩子到了四五歲,不但會對自己的身體感到好奇,也會想認知他人的身體。當他看到別人的身體和自己的不同時,就會想知道原因。至於身體各部位及其功能,應該給予明確的解釋,同時冠上正確的名稱。如果在你自己的成長過程中,性是個隱諱的問題,這時你可能就得求助於書報、雜誌或圖書館了。

稱生殖器官為“下麵的”、“小公雞”、“尿尿的”等名稱有何不妥?首先,賦予身體某些部位特殊或滑稽的稱呼,會讓孩子認為身體的各個部位並不是生而平等的。耳朵、肚臍等部位可以侃侃而談,對有些部位卻總是吞吞吐吐,這種態度上的差別,會使孩子覺得你所以避而不提,一定有什麼不對勁。

簡潔直接 不要神神秘秘

回答孩子的性問題,平靜、坦誠,自然的態度至關重要。回答可以簡單一點,關鍵不要給孩子造成心理壓力,以免導致不正常的性神秘感和不正常的羞恥心。比如回答兩三歲孩子關於生殖器是什麼的問題,父母的態度應該像告訴孩子哪是耳朵,哪是眼睛那麼自然。當孩子問這類問題的時候,他並不是想知道生殖器的性功能,只不過是想知道正確名稱而已。越是躲躲閃閃,越加重孩子的性神秘感和好奇心。

輕鬆自如 不要正經八百

家長也不應該在性教育的時候,像老師上課一樣,老是想著一次把全部知識都抖給孩子。家長談論性問題的表情語氣越嚴肅、越正經反而會讓孩子感覺越不自然。看電視、報紙、雜誌時遇到有關情景其實都是合適的時機。

和孩子交流性問題的時候,平等、幽默的口吻甚至於調侃的方式都是合適的。和孩子做朋友,談談自己經歷的青春年代的“故事”,孩子會很感興趣,一下子就和你拉近了距離。你可以把自己經歷過的事情講給孩子聽,碰到合適的話題不妨父母一起交談,讓孩子感受到“性”不是件羞恥的事情。

更新觀念 不要固步自封

家長給孩子進行性教育前不妨平時多看看相關書籍,因為孩子的任何性問題的提出都是很偶然的,並非在特定時間出現,家長平時的積累可以在回答這些問題時,不至於手忙腳亂。給年級高一點的孩子講性問題,更要讓他們感受到你的權威性,要讓他們感受到你所講述的內容並非像課本那樣生硬。一個簡單的做法是家長不妨流覽一下孩子的課本,防止抵觸,又不至於完全雷同讓孩子覺得過於教化。

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