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怎樣對待孩子見什麼問什麼?

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2016-01-01 4288
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 1.家長應該認真傾聽孩子的問題。 無論孩子的問題, 是屬於對一些事物不認識而問“這是什麼?”、“ 那是什麼?”, 還是屬於要究其根源問“為什麼?”、“怎麼回事?”家長都要耐心地聽完, 如果聽不明白, 可以讓孩子重複一遍。 這個年齡的孩子, 還不能清楚地用語言表達自己的要求、願望,

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也不能清楚地提出問題。

家長遇到這種情況時, 可以讓孩子重複一遍問題, 甚至可以幫助孩子把問題說得更明確, 然後根據孩子的接受能力, 予以回答, 或是幫助孩子自己找到問題的答案。 問題如屬於要求知道某些物體, 就正確地告訴孩子物體的名稱, 最好伴隨講解, 用跟孩子交談的方式, 引導孩子對物體認識得更全面。 例如, 孩子見到灑水車, 問:“這是什麼?”家長不但告訴他:“這叫灑水車”, 還要講解, 或是引導孩子自己說出為什麼叫灑水車, 最後啟發孩子, 觀察灑水車怎樣工作。 有些問題, 是孩子要求瞭解事情的原因而提出來的, 這時, 家長可以儘量引導孩子, 通過觀察, 或動手去做, 來求得問題的解決。

例如, 孩子看見爺爺把花放在有陽光的窗臺上而提出為什麼, 就可以讓他在花盆裡種兩瓣蒜或兩粒豆, 分別放在有陽光的窗臺和沒有陽光的窗臺上。

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以後讓孩子觀察它們的生長變化, 最後自己找到問題的答案。 這樣做, 比直接告訴孩子答案要好, 不但能給他留下深刻印象, 還能進一步培養孩子對周圍事物的興趣和求知欲望。

2.家長不能對孩子提的問題敷衍應付。 無論孩子的提問屬於哪種情況, 家長都要認真對待, 因為這是向孩子進行教育的極好機會。 如果家長敷衍應付, 順口應付地對待, 不但容易造成孩子錯誤的印象和概念, 而且不利於孩子求知欲的培養。 如果家長對孩子的好問表示出厭煩, 則會挫傷孩子的積極性, 壓抑孩子的求知欲望。

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