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怎樣對待孩子見什麼問什麼?

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 1.家長應該認真傾聽孩子的問題。無論孩子的問題,是屬於對一些事物不認識而問“這是什麼?”、“ 那是什麼?”,還是屬於要究其根源問“為什麼?”、“怎麼回事?”家長都要耐心地聽完,

如果聽不明白,可以讓孩子重複一遍。這個年齡的孩子,還不能清楚地用語言表達自己的要求、願望,也不能清楚地提出問題。

家長遇到這種情況時,可以讓孩子重複一遍問題,甚至可以幫助孩子把問題說得更明確,然後根據孩子的接受能力,予以回答,或是幫助孩子自己找到問題的答案。問題如屬於要求知道某些物體,就正確地告訴孩子物體的名稱,最好伴隨講解,用跟孩子交談的方式,引導孩子對物體認識得更全面。例如,孩子見到灑水車,問:“這是什麼?”家長不但告訴他:“這叫灑水車”,還要講解,或是引導孩子自己說出為什麼叫灑水車,最後啟發孩子,觀察灑水車怎樣工作。有些問題,

是孩子要求瞭解事情的原因而提出來的,這時,家長可以儘量引導孩子,通過觀察,或動手去做,來求得問題的解決。

例如,孩子看見爺爺把花放在有陽光的窗臺上而提出為什麼,就可以讓他在花盆裡種兩瓣蒜或兩粒豆,分別放在有陽光的窗臺和沒有陽光的窗臺上。以後讓孩子觀察它們的生長變化,最後自己找到問題的答案。這樣做,比直接告訴孩子答案要好,不但能給他留下深刻印象,還能進一步培養孩子對周圍事物的興趣和求知欲望。

2.家長不能對孩子提的問題敷衍應付。無論孩子的提問屬於哪種情況,家長都要認真對待,因為這是向孩子進行教育的極好機會。如果家長敷衍應付,順口應付地對待,不但容易造成孩子錯誤的印象和概念,

而且不利於孩子求知欲的培養。如果家長對孩子的好問表示出厭煩,則會挫傷孩子的積極性,壓抑孩子的求知欲望。

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