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解析幼兒不善交往的原因是有哪些原因導致

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父母對孩子的過度關切, 事事代為安排, 往往令孩子失去發展合群性的機會。 例如當孩子學習自己玩的時候(約六個月大), 父母常過分注意他, 拿東西給他、抱他, 令孩子不能充分、自由地發展自己的興趣。 這樣的孩子很少向人打招呼, 因為總是父母先開口,

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教他叫X叔叔或X姨姨。 父母常喜歡拿他來向人炫耀, 次數多了則令孩子感到尷尬。 孩子生病時, 父母總是不眠不休的細心照顧, 同樣, 當孩子頑皮時, 父母也往往把事情看得太嚴重, 以致小題大做。 凡此種種, 使孩子太少練習出口得其樂之道, 不懂如何合群與討人喜歡。 ?

入學以后, 這類孩子也難以適應學校生活, 不容易結識朋友。 與同齡的伙伴玩耍時, 也不能相安無事, 不是爭吵打架, 便是畏縮, 最后被群體孤立。 ?

正因為以上原因, 使獨生子女的社會適應能力普遍發展較緩慢。 如果不能及時輔導, 孩子便逐漸養成孤僻、內向、軟弱怕事、沉默寡言的性格, 沒有一般小朋友的天真活潑氣息。 另一方面, 也會造成做事非常認真, 追求完美, 以至容易鉆進“牛角尖”。 ?

另一項使孩子不善于交際的原因, 便是父母過于嚴肅, 尤其是一些初為人父母者, 由于缺乏教育孩子的經驗,

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望子成龍之心亦過于急切, 便常有管教過嚴的情形出現。 就像一個初學騎馬的人, 心情緊張, 不懂得如何配臺馬的動作, 而對待馬的方式也常常過于霸道。 在這情形下, 馬和騎士兩方面都非常吃力。 然而, 有經驗的騎士, 便知道應如何放松自己去順應馬的運動, 怎樣才能坐得穩, 以及怎樣溫和地指揮馬。 帶孩子與騎馬當然是兩回事, 但是在精神上, 兩者是相同的。 因此, 父母應該放松心情, 表現出和靄、友善的態度與孩子接近。

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