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專家提醒!兒童自閉癥的五大表現

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2014-08-14 4862

如今兒童出現自閉癥的人數是越來越多,嚴重威脅著幼兒的身心健康,給家庭也帶來了沉重的負擔,甚至會影響到孩子的一生,兒童自閉癥要早發現早治療。下面我們就為家長朋友們介紹一下兒童自閉癥的五大表現!

一、社會交往障礙

社會交往障礙是自閉癥的核心特征之一,即與他人缺乏感情聯系,極端孤僻與外界隔離(自閉)。這種征象在嬰兒期就表現出缺乏與他人眼與眼的對視,缺少面部表情,對人缺乏興趣。母親將其抱著喂奶時,他不會將身體與母親貼近,不會望著母親微笑。6~7個月還分不清親人和陌生人,不會像正常小兒一樣發生咿呀學語聲,只是哭叫或顯得特別安靜。有的患兒即使1~2歲發育正常或基本正常,但起病以后表現有饑餓、疾病或不舒服時,不會到父母親身邊尋求食物或安撫,或只是拉著父母親的手去取東西,而不會以言語或姿勢來表達。不會伸開雙臂要人抱。有的患兒甚至拒絕別人的擁抱,或當抱起他時表現僵硬或全身松軟。當父母離開或返回時沒有依戀的表示。和父母易于分離,跟隨陌生人也很少有膽怯不安的反應。對親人呼喚他們的名字時常無反應,以致使人懷疑他們是否有聽力問題。不與周圍小朋友交往,更談不上建立友誼,喜歡獨自玩耍。病情較輕的自閉癥患兒社會障礙在2歲前不明顯,5歲后患兒與父母同胞之間建立起一定的感情,但患兒仍極少主動進行接觸,在與伙伴的活動中常充當被動角色,缺乏主動興趣。他們青春期后仍缺乏社交技能,不能建立戀愛關系或結婚。

二、語言發育障礙

自閉癥患兒表現的語言、語言發育障礙十分常見和嚴重,此是最早也是最容易引起父母注意的癥狀,常為自閉癥患兒的首診原因。

自閉癥的語言障礙是一種質的全面的損害,具體表現有以下幾種形式:

1.語言發育延遲或不發育

患兒語言發育遲滯。約一半自閉癥患者終生沉默。僅以手勢或其他形式表達他們的要求,或極少情況下使用極有限的語言。也有些患兒2~3歲前語言功能出現后又逐漸減少甚至完全消失。

2.語言內容、形式的異常

不主動與人交談,不會提出話題或維持話題。他們常常是自顧自地說話,毫不在意對方聽與不聽,也不顧及周圍的環境或者別人正在談話的主題。部分患兒不會使用代詞,或代詞混淆不清,不能正確運用“你、我、他”,或把“我”說成“你”等。以致其言語變得毫無意義或不知所云。有的患兒即使有相當的詞匯量,也不能運用詞匯、語句來與人進行正常的語言交流。

3.刻板重復的語言或模仿語言

刻板重復的語言可為反復模仿別人說過的話,亦可是患兒重復提類似的問題或要對方回答一樣的話,或重復自造的話,并渴望維持這種刻板重復語言和重復簡單游戲活動不變,有的患兒則表現出無原因的反復的尖叫、喊叫。

4.言語音調、節奏的障礙

語言缺乏聲調,存在速度、節律、語調、重復等方面的問題,語言單調平淡或怪聲怪調,缺乏抑揚頓挫,沒有表情配合。患兒有時尖叫,哼哼或發出別人不能聽清或不可理解的“話”,或者自顧自地說話,也有稱之為“自我中心語言”。

5.非語言性交流障礙

面部表情、手勢或姿勢語言缺乏,患兒很少點頭、搖頭或擺手及其動作來表達其意愿,常以哭或尖叫表示他們的需要或不舒服。稍大患兒可拉著大人的手走向他們想要的東西。

三、興趣范圍狹窄及刻板、僵硬行為

1.對環境傾向于要要求固定不變或不正常反應

表現對日常生活常規變化的拒絕,有的患兒每天要吃同樣的飯或菜,數年不變,每天固定的排便時間、地點或便器,出門一定要走某條路線,若這動則表現煩躁不安,吵鬧或拒絕。

2.興趣狹窄和游戲方式奇特

表現為對某些特件或活動的特殊迷戀,患兒常對一般兒童所喜歡的玩具或游戲缺乏興趣,尤其不會玩有想象力的游戲,而對某些特別的物件或活動表現特別的興趣或迷戀,尤其是圓的或可以旋轉的物品,可達到著迷的程度。對喜歡的物件終日拿著,數日、十數日不更換,若強迫更換,往往會選擇另一件作為新的迷戀對象。情緒不穩定,易發脾氣。

3.刻板、重復的行為和特殊的動作姿勢

表現來回踱步、自身旋轉、轉圈走、重復地蹦跳,最常見的姿勢是將手置于胸前凝視,這種動作常在1~2歲時發生,隨著年齡增長而減輕消失。還有撲打、搖動、敲擊、撞擊、旋轉等動作。亦有破壞行為及自傷行為,如咬手、撞頭、以拳擊墻等,這些行為往往在患兒無事可做時出現,有時則在其興奮、煩躁時頻繁出現。不許別人改變事物的固定模式,為自閉癥患兒常見的現象。如反復觸摸光滑物體的表面,似乎從中得到一種愉快,有的側不論給他們食物或非食物,接過來都先聞一聞。特別依戀某一種東西,反復看電視廣告或天氣預報,愛聽某一首或幾首特別的音樂,但對動畫片通常不感興趣。往往在某個階段時間有某幾種刻板行為,并非一成不變。動個不停,常以跑代走,東張西望,眼神飄忽,很難長時間集中注意力。

四、感知覺異常

大多數自閉癥患兒存在對刺激感覺異常,包括對某些聲音的反應特別遲鈍,如一個突然的聲響對于正常兒童會引起驚跳,而自閉癥患兒則若無其事。在后面對他們講話或呼叫他們時,他們似乎像聾子一樣沒有反應,但對某些刺激又會特別敏感,如當收音機或電視機播廣告、天氣預報時,音量即使放得很小,他們也會做出相應反應。有些患兒表現對某些視覺圖像恐懼;很多患兒不喜歡被人擁抱,觸覺、痛覺異常也較常見。

五、智力和認知缺陷

約3/4的患兒智力落后,但這些患兒可以在某些方面有較強能力,20%智力正常,約10%智力超常。智力正常和超常的自閉癥患兒又稱為高功能自閉癥。多數患兒記憶力較好,尤其是在機械記憶力方面有超常能力,如數字、人名、路線、車牌、年代和日期推算、速算的能力、音樂等。在應用操作、視覺空間技能、即時記憶 測驗較優,而那些象征性、抽象思維和邏輯程序的測驗上較差。其他認知缺陷表現在模仿、對口述詞和手勢的理解,靈活性、創造性、制定和應用規則上,與智商相同的非自閉癥患兒相比,前者認知障礙則更要廣泛。1967年對自閉癥患兒的智商研究中發現,自閉癥患兒可出現“孤立性才能”,在音樂、計算、推算、日期、機械記憶和背誦等方面有超常能力,被稱為白癡天才。部分患兒可見神經系統陽性體征,包括肌張力減退或增高,流涎、肌陣攣性抽搐、踝陣攣、手部或手指的失張力性姿勢、表情肌麻痹、斜視等。

以上為大家介紹了自閉癥的五大表現,希望爸媽們要注意。

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