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怎么讓孩子看電視效果最好

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怎樣幫孩子選擇一部適合的動畫片?為孩子挑選合適的動畫片,首先一定要符合他們的年齡段,不僅可開發他們的智力,同時也要吸引住孩子,能鍛煉他們靜下心來做一件事情的能力。所以,選擇適合孩子的動畫片這點非常重要。

為了保護好孩子的視力,應控制他們看電視的時間。家長可以和孩子一起看一次,然后再把它當作背景音樂放一次,陪著孩子猜測情節,自由地想象,這樣可培養他們的專注力和想象力。

美國兒科學會一直呼吁家長應控制兒童看電視的時間在每天的一到兩小時(孩子看電視時間)。

但對于兒童來說,電視并非一無是處。在教育類節目中都是教育學者們精心策劃的,家長可陪孩子一起看電視,然后共同交流節目中的動畫故事,也可一起玩動畫片中的角色扮演游戲。

在0~3歲嬰幼兒的家庭里,現代家庭早期教育中經常給孩子看碟或看電視,人們現在都俗稱為“省心教育”,在孩子生活環境和成長過程中看電視順利成章的成為一部份。孩子的“電子保姆”就是現在的iPad、手機、電視等一系列電子產品。有位媽媽每天給3歲的女兒看1個小時電視,原因是這樣既省事又安全。

然而,心理學專家稱0~3歲的兒童是人的一生中最特殊的成長階段,是大腦發育飛速的關鍵期。如果孩子單獨看電視,不僅會很容易造成了孩子的自閉,

發展孩子語言能力也會變得遲緩,容易自閉,限制了孩子的探索能力。

兒童日本科學協會調查發現,如果孩子看電視節目時能有父母親的陪伴,并且和孩子有著一些交流和對話,這非常有助于發展孩童的語言理解和運動發育的潛能。電視容納的信息量很大,適當地讓幼兒看電視,有助于他們認知能力的提升發展,對幼兒智力發育有促進作用。所以家長應在孩子看電視時注意陪伴和選擇。

一名優秀的早育專家建議,若要讓孩子看電視達到好的效果,家長應先學會三陪伴。首先,父母要選擇適合孩子看的電視節目,陪著孩子一起觀看。然后,還要和孩子一起分享和交流電視中的情節,不僅使電視成為孩子的益友,

陪伴者。幫助孩子在認知方面的成長,更能成為親子溝通最佳途徑;最后,家長還要陪孩子用喜愛的動畫人物,以角色扮演的方式,加以引導孩子。

另外,可以家長和孩子一起看一次動畫片(適合寶寶看的動畫片),然后再當作背景音樂放一次,這樣就能減少了孩子看電視的時間。陪著孩子一起想象動畫片的情節,可以培養孩子的專注程度和想象力。最后,選擇一些“零暴力”的節目和動畫片如《花園寶寶》、《小豬威比》、《海綿寶寶》、《三毛流浪記》、《天線寶寶》等。而《芝麻街》、《巴布工程師》、《托馬斯》、《葫蘆娃》、《西游記》等動畫片是為三歲以上的兒童精心制作的節目。

總結:家長應當控制好孩子看電視的時間,然后再為孩子選擇一部合適的動畫片一起進行觀看,

此過程中家長可以間斷性的和孩子進行交流,這樣可以不斷的激發著孩子的想象力,和思考問題的能力,電視并非不好,其中包含的信息量很大,但一定要在恰當的時間中做對還以有益的事情,可以陪著孩子看一次,然后再作為背景音樂放一遍,和孩子一起想象。

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