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為何說寶寶“3歲定一生”?

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一般孩子到了3歲時,就開始有了一定的想象力和創造力,這就需要家長們注意,要抓住孩子的想象力和創造力,激發孩子在這方面的潛能,這樣才能是孩子在以后真正顯露他們的光芒。

科學研究顯示,3歲之前是一個人大腦發育的重要時期。一個人出生時腦重量只有370克,第一年年末時,嬰兒腦重就已經接近成人腦重的60%;第二年年末時,約為出生時的3倍,約占成人腦重的75%;到3歲時,嬰兒腦重已接近成人腦重的范圍,以后發育速度就變慢了。所以孩子在出生后2~3年內,無論在生理和心理方面,良好的育兒刺激對大腦的功能和結構都有重要的影響。

為證實3歲在一個人一生中究竟起到多大作用,1980年英國倫敦精神病研究所教授卡斯比同倫敦國王學院的精神病學家們進行了一項別具一格的試驗觀察。

研究者以當地1000名3歲幼兒為研究對象,先是經過一番調查分析,然后將他們分為5種類型:充滿自信型、良好適應型、沉默寡言型、自我約束型和坐立不安型。到2003年,當這些3歲孩子都長成了26歲的成人時,卡斯比教授再次與他們進行了面談,并且對他們的朋友和親戚進行了走訪。調查結果如(表1):

表現類別 占有比率 幼年時的表現 成年后的表現

充滿自信型 28% 活潑熱心,為人外向型性格。 性格開朗、堅強、果斷,領導欲較強。

良好適應型 40% 自信、自制,

不容易心煩意亂。 到26歲時,他們的性格與幼年時期相比沒什么變化。

沉默寡言型 8% 性格沉默,言語較少。 他們要比一般人更傾向于隱瞞自己的感情,不愿意去影響他人,不敢從事任何可能導致自己受傷的事情。

坐立不安型 10% 行為消極,注意力分散等。 與其他人相比,這些人更易于對小事情做出過度反應,容易苦惱和憤怒。熟悉他們的人對其評價多為:不現實、心胸狹窄、容易緊張產生對抗情緒。

自我約束型 14% 自我約束力強,不輕易被外界干擾。 長大后的性格也和小時候一樣。

3歲左右的孩子初步具備了自我服務的生活能力,教育訓練也就更加注重綜合能力和良好生活習慣的培養。孩子都有很強的模仿欲,他們一般都喜歡模仿大人的樣子做事情,

模仿也是孩子學習的一種方式,所以家長一定要相信孩子,放手讓他去干,你會發現孩子原來是如此的有本事,時常會做出讓大家驚訝和感動的動作。

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