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從細節中教育好您家的小寶貝

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熟話說:“寶寶三歲定終生。”所以,寶貝的教育尤為重要。在日常生活中,爸爸媽媽的說話方式,行為習慣中的一些小細節特別重要。千萬別人您的一些錯誤的行為誤導了寶寶,影響寶寶的一生。下面,我為大家介紹四種生活中常見的錯誤的逗寶寶的方式。請大家耐心的看完,認真思考,自己是否也存在這樣錯誤的行為,如果有,那就請您下次別再做這樣錯誤的行為了。

1.慫恿孩子做“壞事”。爸爸逗3歲的一凡:“你去打媽媽,打一下給一顆糖。”一凡打了媽媽一下,高興地給爸爸報告:“打著了,媽媽嚇呆了。”爸爸于是給她一顆糖。

有的家長逗孩子玩,鼓勵他做一些不好的事情,比如打人、搶別人東西等,這會強化孩子的負面行為,助長孩子的攻擊性☆禁☆行☆禁☆為。孩子的自我判斷力弱,會誤認為家長鼓勵的行為都是正確的,不利于寶寶形成正確的是非觀。

2,故意搗亂。4歲的雯雯正在搭積木,干得津津有味,一座漂亮的城堡即將搭成。這時爸爸逗她玩,把搭城堡尖頂的那塊積木拿走了。雯雯生氣地哭了。

有的家長故意和孩子對著干,搶孩子的東西,讓孩子做不成自己想做的事。有意惹孩子生氣,會挫傷他們的自尊心,尤其是家長當著其他小朋友的面這樣做時。

3.先逗哭后逗笑。3歲的陽陽拿著巧克力正準備吃,爸爸逗他玩,搶過來,假裝自己要吃,陽陽急得哭了。

爸爸又扮鬼臉,“變”出一堆零食給他,陽陽又笑了。

大人逗寶寶,往往先逗哭后哄笑,讓孩子情緒轉換太快。孩子的情緒是由大人的“引逗”牽引,缺乏自我控制的能力,喜怒無常就難以形成積極、穩定的情緒體驗,不利于孩子的成長。

4.用“物質滿足”逗孩子開心。媽媽為了逗樂樂開心,先拿出兩塊餅干,他不要。媽媽給他桃子,還不要。最后只好拿出他愛吃的薯條,他開心地笑了。

許多大人哄寶寶會施愛過多,直到孩子滿意為止。時間一長,孩子就會悟出門道:只要他不滿意,家長就會給他更多的關注和物質。這就強化了孩子的不良行為,塑造出任性、依賴、自我為中心的不良性格。寶寶還會學會“見風使舵”,在“被逗”行為多次強化后,

他們就會發現:只要討大人歡心,就會得到獎賞。

細節決定成敗在大人中似乎得到了充分的證明,爸爸媽媽們,一定要注意細節哦。在寶貝的教育上千萬別輸給了細節。讓寶貝們能在一個良好的環境下健康成長吧。

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