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從細節中教育好您家的小寶貝

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熟話說:“寶寶三歲定終生。 ”所以, 寶貝的教育尤為重要。 在日常生活中, 爸爸媽媽的說話方式, 行為習慣中的一些小細節特別重要。 千萬別人您的一些錯誤的行為誤導了寶寶, 影響寶寶的一生。 下面, 我為大家介紹四種生活中常見的錯誤的逗寶寶的方式。 請大家耐心的看完, 認真思考, 自己是否也存在這樣錯誤的行為, 如果有, 那就請您下次別再做這樣錯誤的行為了。

1.慫恿孩子做“壞事”。 爸爸逗3歲的一凡:“你去打媽媽, 打一下給一顆糖。 ”一凡打了媽媽一下, 高興地給爸爸報告:“打著了, 媽媽嚇呆了。 ”爸爸于是給她一顆糖。

有的家長逗孩子玩, 鼓勵他做一些不好的事情, 比如打人、搶別人東西等, 這會強化孩子的負面行為, 助長孩子的攻擊性行為。 孩子的自我判斷力弱, 會誤認為家長鼓勵的行為都是正確的, 不利于寶寶形成正確的是非觀。

2,故意搗亂。 4歲的雯雯正在搭積木, 干得津津有味, 一座漂亮的城堡即將搭成。 這時爸爸逗她玩, 把搭城堡尖頂的那塊積木拿走了。 雯雯生氣地哭了。

有的家長故意和孩子對著干, 搶孩子的東西, 讓孩子做不成自己想做的事。 有意惹孩子生氣, 會挫傷他們的自尊心, 尤其是家長當著其他小朋友的面這樣做時。

3.先逗哭后逗笑。 3歲的陽陽拿著巧克力正準備吃, 爸爸逗他玩, 搶過來, 假裝自己要吃, 陽陽急得哭了。

爸爸又扮鬼臉, “變”出一堆零食給他, 陽陽又笑了。

大人逗寶寶, 往往先逗哭后哄笑, 讓孩子情緒轉換太快。 孩子的情緒是由大人的“引逗”牽引, 缺乏自我控制的能力, 喜怒無常就難以形成積極、穩定的情緒體驗, 不利于孩子的成長。

4.用“物質滿足”逗孩子開心。 媽媽為了逗樂樂開心, 先拿出兩塊餅干, 他不要。 媽媽給他桃子, 還不要。 最后只好拿出他愛吃的薯條, 他開心地笑了。

許多大人哄寶寶會施愛過多, 直到孩子滿意為止。 時間一長, 孩子就會悟出門道:只要他不滿意, 家長就會給他更多的關注和物質。 這就強化了孩子的不良行為, 塑造出任性、依賴、自我為中心的不良性格。 寶寶還會學會“見風使舵”, 在“被逗”行為多次強化后,

他們就會發現:只要討大人歡心, 就會得到獎賞。

細節決定成敗在大人中似乎得到了充分的證明, 爸爸媽媽們, 一定要注意細節哦。 在寶貝的教育上千萬別輸給了細節。 讓寶貝們能在一個良好的環境下健康成長吧。

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