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嬰幼兒成長月歷:1歲6個月的寶寶

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2014-08-14 4879
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嬰幼兒成長月歷之1歲6個月:語言進步的里程碑

寶寶的“精辟用詞”, 常能逗得爸爸媽媽開懷大笑。 寶寶每天不但能夠學習20個以上的單詞, 而且能學以致用。

身體外觀和生長

體重:男孩為9.2-14.1千克;女孩為8.6-13.3千克。

身高:男孩為77.1-89.5厘米;女孩為75.7-88.1厘米。

牙齒:長出12顆乳牙。

囟門:多數寶寶前囟完全閉合。

運動

進入1歲半以后, 大多數寶寶已經能夠下蹲、行走自如了。 有的寶寶還可能會眼睛盯著地面, 動作不很協調地往前“沖”著跑幾步。 或許你的寶寶早在1歲時就開始嘗試著向后退著走了, 但大多數寶寶要到了這個月齡, 才能掌握向后退著走的技巧。

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身體技能發育

寶寶學會了自己脫衣服, 但還不能很好地穿衣服, 拉鏈衣服還不能自己拉上, 會使用粘貼式的鞋帶, 但可能會粘得歪七扭八。 借助工具取夠不到的東西, 這不但是寶寶運動能力的進步, 也是寶寶協調能力的進步。 從某種角度講, 也表現了寶寶分析、解決問題的能力。

語言發育

這個月齡的寶寶, 開始使用語言和周圍人打招呼。 如果客人要走了, 寶寶會向客人說“再見”。 基本上能掌握50~100個詞, 50%的寶寶能夠掌握60~80個口語詞匯。 從這個月開始, 寶寶的詞匯量猛增, 此后半年, 可以說是寶寶詞匯量爆炸期。

寶寶能夠發出20多種不同的音節, 這些音節能夠組成50多種不同的詞或類似詞。 寶寶說出的句子通常包括一個名詞和一個動詞, 開始向兒童語調發展。

寶寶能夠說出身體所有部位的名稱, 不但能指出自己身體部位的名稱,

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還能指出其他人的, 理解各部位的功能和作用。 當媽媽問, 用什么吃飯呀?寶寶會指著嘴巴, 同時用語言表述出來。 寶寶玩耍時, 周圍并沒有人和他對話, 但寶寶會自己和自己說話, 這時媽媽沒有必要打擾寶寶, 寶寶是在鍛煉自己的語言能力。

還有, 媽媽是否發現, 你的寶寶現在最喜歡說的是“不”。 使用“不”的頻率也最高, 無論該不該說“不”, 寶寶都喜歡用“不”來表明他的態度, 以表現出他的獨立性。

認知狀態

分辨能力:分辨出什么能吃, 什么不能吃。 能夠分辨出物體的形狀, 所以寶寶能夠把不同形狀的積木插到不同的插孔中。 寶寶喜歡玩橡皮泥, 這不但能鍛煉寶寶手的運用能力, 還能夠開發寶寶的想象能力。 教寶寶從最簡單的物體捏起, 如圓形、方形等, 逐步發展到復雜的形狀。

模仿能力超強:寶寶會學媽媽的咳嗽聲, 如果寶寶曾看過媽媽某種特殊的動作,

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如捂著疼痛的胃部, 寶寶會學著媽媽的樣子, 同時還能模仿媽媽說話的內容、聲音和媽媽的表情。

寶寶能夠集中注意力觀看動畫片或書本上的圖畫, 并能夠記住動畫片中的部分內容。 記得最清楚的是人物(尤其是小動物)的名字, 對故事中的情節有了初步理解能力, 如果動畫片中的人物哭了, 寶寶可能會跟著哭;如果動畫片有讓寶寶興奮的場面, 寶寶會用自己的方式表示, 如蹦跳、鼓掌、歡叫、原地轉圈、大笑等。

社交能力

寶寶和別的小朋友在一起玩耍的時候, 讓父母比較頭疼的一件事就是寶寶總是表現的很自私, 玩具、吃的東西都不和別人分享。 其實寶寶在一歲半的時候并沒有分享的概念, 他始終相信自己是這個世界的中心, 他應該得到所有的關注, 所有的玩具和所有的好吃的。 他同樣認為自己的想法也是別人的想法, 所以和其他寶寶在一起的時候,

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他很自然的不論做什么都首先考慮自己的利益。 例如, 當別的小朋友對他的玩具敢興趣, 寶寶馬上就會把玩具拿開, 甚至會做出有攻擊性的行為。 父母這時應該及時的阻止孩子并正確引導他, 但是這個年紀不要奢望他會與別的小朋友分享, 對他來說, 自己的就是自己的, 把別人的東西據為己有和獨占自己的東西, 也是寶寶有獨立意識, 保護自己權利的另一種表現。

情感發育

寶寶開始向著執拗期邁進, 一般在2歲時出現典型的執拗期(有的專家稱為反抗期)。 你會發現寶寶已經有了主見和個性, 自我意識和思考的獨立性增強了, 對媽媽極度依戀的情態, 一去不復返了。

因為寶寶懂得越來越多的詞匯, 自己卻難于用語言表達;有了更多的自我意識, 在一些問題上想自行其是, 但他不能左右;寶寶內心的需求, 超過了與人溝通和解釋自己行為的能力。

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在寶寶看來, 周圍的人和事物不理解他, 不懂得他, 由此導致寶寶出現沮喪的心情, 無法忍受了, 怎么辦?反抗, 對這個世界說“不”。 父母要理解寶寶這種感受——如果一個人什么都看得明白, 卻不能用語言表達他的意見, 心情將是怎樣的呢?

寶寶天生不認輸。 當寶寶搭建的積木發生突然倒塌時, 絕對不會就此罷手, 會一遍遍地去搭。 這時的寶寶靠的不是耐心, 而是興趣和不服輸的精神。 如果這時爸爸媽媽站出來幫助寶寶, 寶寶并不領情, 可能還會遭到寶寶拒絕。

專家提醒

當你表揚他時, 他就會很開心, 并且將這種行為作為一種習慣鞏固下去, 當你批評他時, 他會變得郁郁寡歡。 家長應該利用孩子的這種心理幫他建立起自信, 養成好的生活習慣, 改掉壞毛病。 但是要注意不要讓他過分受挫, 他受挫折時常常會發脾氣。

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